загрузка...

Интернет-ссылки как трассы новых межрегиональных потоков - не сырья и материалов, а знания и информации 

 
Новые условия и принципы мирового экономического развития (глобализация, постиндустриальные условия и т. п.) вызывают к жизни новую экономическую географию. Потоки и пункты концентрации сырья и энергии как основные объекты изучения должны уступить часть своей власти новым
реалиям. В один ряд с сырьем и энергией встают новые виды капитала - социальный, человеческий, символический. Транспортная инфраструктура как фактор территориального перераспределения экономических активов дополняется информационной инфраструктурой и институциональными механизмами, направляющими территориальные потоки явного и неявного знания.
В западной экономической географии и региональной экономике одна из важнейших тем последнего десятилетия - это изучение перетоков знания (knowledge spillovers)[309]. Одним из основных методов изучения перетоков знания стали их так называемые «бумажные следы» (paper trails) - патентные или научные ссылки, по которым можно проследить пространственные траектории распространения той или иной инновационной идеи. С быстрой информатизацией всех сфер жизни общества следы перетоков знания оказываются уже не столько на бумаге, сколько в электронном информационном пространстве[310]. Соответственно, появляются новые методы исследования. Например, исследование гиперссылок между сайтами вузов, позволяющее косвенно отследить информационные взаимосвязи между университетами - главными производителями знания. Интернет-гиперссылки, по сути, начинают играть в информационную эпоху роль транспортных магистралей, формирующих пространственный каркас межрегиональных сообщений - наряду с поставками грузов по дорогам межрегиональные связи теперь могут осуществляться через поставки информации между сайтами размещенных в разных районах университетов.
Таким образом, система гиперссылок между сайтами университетов рассматривается как своего рода виртуальный инфраструктурный каркас перетоков информации между регионами страны.
Для сбора данных о связях между сайтами российских вузов был использован подсчет числа ссылок между сайтами вузов с помощью коммерческих поисковых сервисов - методика, ранее применявшаяся для изучения связей между вузами Великобритании[311], ЕС[312] и др.
Для сбора данных[313] был выбран сервис Яндекс .XML[314] и форматы запроса вида «"*tsu.ru» site: msu.ru» для подсчета числа ссылок (в данном случае
с сайта МГУ на сайт ТГУ) и «site: msu.ru» для определения «размера» сайта. Размером сайта удобно называть число страниц, проиндексированных поисковой системой на сайте.
В России важнейшими производителями и распространителями научного знания являются не только классические университеты, но и многие специализированные (особенно технические) вузы, названия которых стали своего рода «торговыми марками»: МФТИ, МИФИ и т. п. Для отбора ведущих центров производства знания были использованы рейтинги вузов России. После анализа ряда рейтингов российских вузов за основу был взят Национальный рейтинг российских вузов агентства «Интерфакс» за 2010 г.[315] В анализ были включены 40 вузов[316] в 25 городах России[317]. Был собран размер сайтов всех
вузов и число ссылок между каждой парой вузов. В итоге данные представляют собой матрицу 40^40, где на пересечении i-й строки и j-го столбца стоит число ссылок с сайта i-го вуза на сайт j-го вуза, по диагонали - размеры сайтов. Ссылки со студенческих форумов были специально удалены из материалов исследования, так как они наполняются по другому принципу, чем остальной сайт и, следовательно, вносят шумы.
В предшествовавших работах за связующее звено между двумя сайтами или страницами во Всемирной паутине принималась гиперссылка - элемент гипертекстового документа, позволяющий пользователю перейти к другому документу. В связи с изменением в поисковых системах в сегодняшних условиях подсчет гиперссылок возможен только с использованием кроулера (программы для сбора страниц Всемирной паутины), поэтому в нашем исследовании использовались не гиперссылки, а ссылки. Под ссылкой с сайта А на сайт Б понимается строка с адресом сайта Б (его URL) на одной из страниц сайта А - именно то, что находят поисковые системы. Хотя множества ссылок и гиперссылок и пересекаются, не все ссылки являются гиперссылками и не все гиперссылки являются ссылками. Использование ссылок вместо гиперссылок имеет свои преимущества, так как позволяет, например, учесть упоминания адресов электронной почты, относящихся к доменной зоне того или иного вуза.
Для проверки гипотезы о том, что система ссылок может использоваться для изучения перетоков информации, был проведен выборочный содержательный анализ ссылок между сайтами вузов. В результате установлено, что тематически ссылки между сайтами вузов группируются следующим образом:
а)              информация о конференциях и иных научных мероприятиях, связанных с обменом знаниями (адреса оргкомитетов и т. п.);
б)              ссылки на работы конкретных ученых или сборники, опубликованные на сайтах других вузов;
в)              ссылки на коммерческие проекты и приглашения к сотрудничеству;
г)              информация о различных формах межвузовского взаимодействия (кроме конференций): региональные советы ректоров, УМО и т. п.;
д)              ссылки на различные нормативы и документы общего значения (например, правила оформления работ), опубликованные на сайтах других вузов;
е)              материалы, связанные с поступлением в вузы и аспирантуру; обсуждение их на форумах;

ж)              ссылки на коммерческие проекты, не связанные с основным профилем вуза (например, магазины спортивного снаряжения);
з)              прочие ссылки.

При этом ссылки на конкретные материалы (тип б) можно квалифицировать как непосредственные каналы перетоков информации, тогда как ссылки типов а, в, г, ж (и, с некоторыми поправками, д) - как информационную инфраструктуру потенциальных перетоков.
В ходе исследования установлено, что объем (размер) сайта влияет на исходящие ссылки, но не на входящие: входящие ссылки на сайт вуза, по- видимому, обеспечиваются его статусом как производителя знания.
Интересно рассмотреть аналоги баланса (разность ссылок на сайт вуза и ссылок с сайта данного вуза) или оборота (сумма ссылок на сайт вуза и ссылок с него на другие сайты) информации между парами вузов. Наиболее высокие «обороты ссылок» имеют сайты вузов МГУ, НИУ ВШЭ и РГПУ в Москве, технический НИУ ИТМО в Санкт-Петербурге. Минимальные «обороты ссылок» у МЭИ, МИСиС и ОмГУ.
Для анализа ссылок могут быть применены инструменты сетевого анали- за[318]. Для выделения ролей в сети вузов в сетевом анализе, в частности, применяется понятие структурной эквивалентности. Структурно эквивалентными называются два узла, обладающие идентичными связями с другими
370
узлами сети , иначе говоря, занимающие одинаковые позиции в системе и, следовательно, играющие одни и те же роли. В сети перетоков информации между российскими вузами (как и в большинстве сетей, встречающихся на практике) структурно эквивалентные узлы не встречаются или встречаются очень редко, поэтому имеет смысл использовать меру структурной эквивалентности, а именно, евклидово расстояние[319]. В результате установлено, что МГУ разительно отличается от всех других вузов России по характеру информационных взаимодействий - это ярко выраженный центр, центральный «хаб», к которому подсоединены остальные узлы сети.
Заметно отличаются по своему месту в сети от большинства вузов НИУ ВШЭ (Москва), УФУ (Екатеринбург) и РГПУ (Санкт-Петербург), они играют роль менее значимых, вторичных хабов. Для оценки степени незаурядности роли того или иного вуза в системе полезно подсчитать среднее евклидово расстояние между ним и другими вузами. Наиболее близки к хабам оказались ТГУ (Томск) и БНИУ (Белгород).

Возможен и еще один подход к изучению ссылок между вузами - аналогичный традиционному подходу к изучению территориальной структуры хозяйства в отечественной экономической географии. В частности, можно выделить две подструктуры информационных взаимосвязей: территориальную и отраслевую. Обе структуры (или пространства) имеют свой центр и свою периферию, свои отдельные взаимосвязанные компоненты.
Главный информационный донор в обеих подструктурах - МГУ. На его сайт ссылаются как классические госуниверситеты (ВГУ, СПбГУ), так и специализированные вузы (МФТИ, РГГУ) - см. табл. 59.
Вуз, являющийся главным адресом для исходящих ссылок с сайтов вузов Вузы, для которых сайт данного вуза является главным адресом исходящих ссылок
МГУ МФТИ, СПбГУ, РУДН, НГУ, ТГУ, МИФИ, ЮФУ, СФУ, НИУ ВШЭ, КФУ, ВГУ, БНИУ, УрГУ, ПГНИУ, ННГУ, РГГУ, ЯрГУ, ДВГУ, МЭИ, КубГУ, ПетрГУ, ТюмГУ, РГУ НиГ, РГПУ, МГУ им. Огарева
НИУ ВШЭ (Москва) МГТУ, ИрГУ,
СПбГУ (Санкт-Петербург) СПбГТУ
КФУ (Казань) КНИТУ
НИУ ИТМО (Санкт-Петербург) ТПУ, ЮУрГУ, СГАУ
ТПУ (Томск) НИУ ИТМО
УрГУ (Екатеринбург) УрФУ
ВГУ (Воронеж) СГУ
СГАУ (Саратов) МАИ
МГТУ (Москва) МИСиС
ИрГУ (Иркутск) ИрНИТУ
ТГУ (Томск) ОмГУ

Таблица 59


Другими значимыми информационными донорами являются НИУ ВШЭ и БНИУ, оба вуза имеют заметный оборот с МГУ. Хотя о полицентричности структуры говорить не приходится, по всей видимости, НИУ ВШЭ и БНИУ
нашли «ниши», в которых их информационная значимость не намного слабее информационной значимости МГУ для вузовской системы страны в целом.
В рамках территориальной подструктуры выделяются «блоки» территориально близких вузов с сильными взаимосвязями: триады ТПУ-ТГУ-НГУ, ЮУрГУ-УрГУ-УФУ, СФУ-ИНИТУ-ИрГУ и ЮФУ-ВГУ-БНИУ, диада КНИТУ-КФУ. Однако немалая часть вузов ни к каким существенным территориальным цепочкам не принадлежит и, по сути, информационно изолирована, например: КубГУ, ОмГУ, ННГУ и др.
В отраслевой подструктуре выделяется «авиационная» диада СГАУ-МАИ.
Характерно, что территориальные «блоки» вузов не образуются в центральной части страны. По всей видимости, для центральной части страны Москва играет роль хаба, через который происходит взаимодействие (конференции, симпозиумы) с представителями провинциальных вузов, расположенных в радиусе удобной транспортной доступности, за пределами которого начинается активное взаимодействие вузов с региональными центрами «вместо МГУ» (прежде всего, это УФУ; в качестве региональных информационных центров, или хабов, вызревают ТГУ и БНИУ).
Таким образом, система ссылок между сайтами ведущих вузов страны представляет собой в целом каркас иерархической диффузии знания «сверху вниз». Подобная структура, к сожалению, не способствует интенсификации производства нового знания и инновационному развитию в целом. Можно, однако, говорить о потенциале формирования самостоятельных генераторов знания в Санкт-Петербурге (в первую очередь технические знания НИУ ИТМО), Томске, на Урале (Уральский Федеральный университет) и Белгороде.
<< | >>
Источник: Замятина Н.Ю. А.Н. Пилясов. Россия, которую мы обрели: исследуя пространство на микроуровне. 2013

Еще по теме Интернет-ссылки как трассы новых межрегиональных потоков - не сырья и материалов, а знания и информации :

  1. 2.9. Уменьшение потоков материалов в промышленности
  2. 11.1 ИЗЫСКАНИЯ ТРАССЫ
  3. 1.4.3. Как по новостям «вычислить» местную модель социально-экономического развития (сравнительный анализ новостного потока двух городов)
  4. «Вечерний Интернет» как авторское обозрение
  5. Экономические трансформации в России в 1990-е гг. как фон для появления новых промышленных районов
  6. ГЛАВА I КАК ЗНАНИЯ, КОТОРЫМИ МЫ ОБЯЗАНЫ ПРИРОДЕ, ОБРАЗУЮТ СИСТЕМУ, ГДЕ ВСЕ ПОЛНОСТЬЮ СВЯЗАНО; И КАК МЫ ЗАБЛУЖДАЕМСЯ, КОГДА ЗАБЫВАЕМ УРОКИ ПРИРОДЫ
  7. 2.3 Теория ферментативного гидролиза растительного сырья 2.3.1 Активность и субстратная специфичность ферментов как катализаторов
  8. ВОПРОС КАК ПОКАЗАТЕЛЬ ЗНАНИЯ М.А. Тарахтей
  9. VI. ЧАСТНЫЕ ЛОГИЧЕСКИЕ СОВЕРШЕНСТВА ЗНАНИЯ А. ЛОГИЧЕСКОЕ СОВЕРШЕНСТВО ЗНАНИЯ ПО КОЛИЧЕСТВУ.— ВЕЛИЧИНА.—ЭКСТЕНСИВНАЯ И ИНТЕНСИВНАЯ ВЕЛИЧИНА.— ШИРОТА И ОСНОВАТЕЛЬНОСТЬ ИЛИ ВАЖНОСТЬ И ПЛОДО-ТВОРНОСТЬ ЗНАНИЯ.— ОПРЕДЕЛЕНИЕ ГОРИЗОНТА НАШИХ ПОЗНАНИЙ
  10. § 12.4.6. Открытость рынка для межрегиональной и международной торговли
  11. ГЛОБАЛИЗАЦИЯ И РИСК МЕЖРЕГИОНАЛЬНЫХ КОНФЛИКТОВ Р.С. Лаво, С.А. Морозов
  12. КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА КАК ОБЛАСТЬ НАУЧНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ЗНАНИЯ