Методика и педагогика

  Прежде всего методика тесно связана с педагогикой, являясь одним из ее разделов - частной дидактикой. Если дидактика - это теория обучения любому предмету, то частные дидактики используют положения педагогики применительно к обучению конкретному предмету, в нашем случае - иностранному языку.
Это обстоятельство дало основание французским методистам назвать свой предмет дидактикой обучения языку (didactique des languages).
Из педагогики методика заимствовала многие понятия и положения: представление о принципах, процессе обучения и его закономерностях, методах и организационных формах обучения и др. Главные категории педагогики - обучение, образование, воспитание, учение, развитие, усвоение - стали определяющими и для методики, хотя многие педагогические понятия в методике обучения языку получили новое содержание. По этой причине в методике наряду с общедидактическими положениями используются и свои, специфичные для этой дисциплины. Например, наряду с общедидактическими принципами обучения (наглядность, сознательность, доступность, посильность) в методике получили обоснование и разработку специальные методические принципы (коммуникативность, устная основа ‘обучения, опора на родной язык учащихся, взаимосвязанное обучение видам речевой деятельности и др.). 
<< | >>
Источник: Щукин А.Н.. Обучение иностранным языкам: Теория и практика: Учебное пособие для преподавателей и студентов. 2-е изд., испр. и доп. 2006

Еще по теме Методика и педагогика:

  1. Филатов О.К.. Психология и педагогика. Часть II. Педагогика. Учебно-практическое пособие. – М., МГТА,– 111 с., 2002
  2. 3.1.3. Специальная педагогика и педагогика Монтессори
  3. Практикум по патопсихологии Методики для исследования памяти 1. Методика «10 слов»
  4. Занятие 7.5 НАГЛЯДНО-ОБРАЗНОЕ МЫШЛЕНИЕ. МЕТОДИКА «ДВОЙНОЙ СТИМУЛЯЦИИ» (МЕТОДИКА ВЫГОТСКОГО—САХАРОВА)
  5. Л. П. Крившенко, М. Е. Вайндорф-Сысоева. Педагогика: Учебник, 2004
  6. О ПЕДАГОГИКЕ 1803
  7. ЗЛ. Педагогика Марии Монтессори
  8. 3.2. Педагогика Рудольфа Штайнера
  9. I. ПЕДАГОГИКА КАК НАУКА
  10. II. ПРОИСХОЖДЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГИКИ
  11. Глава 1 Методология педагогики