V. ИЗ книги животных

ж Я ощущал зеленую упругость, самобегущих лап я принимал подачи и видел замки запахов и слышал хоралы. Я забыл, что я им был — способным псом с играющим загривком, стремительным хвостом и точным лаем — нет, я не знал, не знал, что я им был, я был, я просто был, и я бежал и видел замки запахов и слышал хоралы.
Отара Мы овцы, бараны, бараны мы, овцы, ведомы, влекомы — такие таковцы, такая судьба — пастухи нас пасут, из каждой травинки растет страшный суд. Да здравствует стрижка, и слава стригущим, и мясо, и шкуру твою стерегущим, пусть знает собака, твой череп грызя, что быть одиноким привыкнуть нельзя. Бараны мы, овцы мы, овцы, бараны, равнины и горы, проекты и планы, а завтра зарежут, не все ли равно, когда впереди золотое руно. Ал-лах! Ал-лах! Почему я ишак! Ии-збавь! Ии-збавь меня — от меня! И-и дай! И-и дай ячменя! Ячменя! — О мой бедный, мой вьючный, как тебя я люблю. Придорожной колючкой я тебя накормлю. Поработай — а после угошу и овсом, лишь бы только мой ослик оставался ослом. Но вот как предпринять столь решительный шаг, чтобы смог ты понять, почему ты ишак? Хорошо, предположим, разобраться мы сможем, почему ты животное, в чем твоя подноготная. Не пройдет и минуты, злой шайтан постарается, и тебе почему-то быть ослом не понравится, забрыкаешься ногами и ушами заколышешь, и объявишь забастовку, заявление напишешь: «Упираюсь. Не, желаю за других зверей ишачить». И придется мне, Аллаху, ишаком — себя назначить! Нет, нельзя предпринять столь решительный шаг, чтобы смог ты понять, почему — ты ишак! Бытность птицей требует репетиций. Каждый день начинай усильями, не ленись махать крыльями аккуратно, а не то есть риск превратиться в кающееся пресмыкающееся. Неприятно. Философическая интоксикация Жизни смысл угадав, удавился удав. ж Сыч сидит на ветке, кушает таблетки. Из-за мракобесия у него депрессия. Подлетела совушка: — Я, бедняжка, вдовушка — не возьмешь ли замуж? Я тебе воздам уж! Сыч разинул оба глаза: — Убирайся вон, зараза! Прочь, летучая змея с лупоглазой рожей! Мне депрессия моя в тыщу раз дороже. Бред собачий (Опыт рекламы) Колбаса! О божественный дух! За тобою на лапах на двух побежали бы, если б могли, мы до самого края земли! Если можно бы было в лесу каждый день находить Колбасу, мы бы все убежали в леса, и с людьми б не осталось ни псаГ Если б мир, как у кошек усы, состоял из одной Колбасы, мы бы кошками сделались все, чтобы вечно служить Колбасе! Но мечтаньям не сбыться вовек. Властелин Колбасы — человек. И не знает ни волк, ни лиса, что такое твой дух, что такое твой дух, что такое твой дух, Колбаса!
<< | >>
Источник: Леви Владимир.. Исповедь гипнотизера. Книга 3. Эго, или Профилактика смерти. 1993

Еще по теме V. ИЗ книги животных:

  1. ТРАКТАТ О ЖИВОТНЫХ, В КОТОРОМ ПОСЛЕ КРИТИЧЕСКИХ ЗАМЕЧАНИЙ ОТНОСИТЕЛЬНО ВЗГЛЯДОВ ДЕКАРТА И Г-НА ДЕ БЮФФОНА ДЕЛАЕТСЯ ПОПЫТКА ОБЪЯСНИТЬ ГЛАВНЫЕ СПОСОБНОСТИ ЖИВОТНЫХ
  2. Кацпржак Е.. История письменности и книги, 1955
  3. Книги и читатели
  4. Книги
  5. Книги
  6. Книги
  7. Структура книги
  8. Статьи и книги
  9. 3.3. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АППАРАТА КНИГИ
  10. Обзор книги
  11. 2. БИБЛИОГРАФИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ КНИГИ 2.1.
  12. Мои книги и исследования [§§§§§]
  13. ОБЩИЙ ОБЗОР КНИГИ
  14. 6. Н.М. Карамзин История государства Российского (Главы из книги)
  15. 9. М.В.ЛОМОНОСОВ "Древняя Российская История" Главы из книги
  16. 2.3. Электронные книги и каталоги
  17. Чтение, письмо, распространение книги
- Коучинг - Методики преподавания - Внеучебная деятельность - Военная психология - Воспитательный процесс - Деловое общение - Детский аутизм - Детско-родительские отношения - Дошкольная педагогика - Зоопсихология - История психологии - Клиническая психология - Коррекционная педагогика - Логопедия - Медиапсихология‎ - Методология современного образовательного процесса - Начальное образование - Нейро-лингвистическое программирование (НЛП) - Образование, воспитание и развитие детей - Олигофренопедагогика - Олигофренопсихология - Организационное поведение - Основы исследовательской деятельности - Основы педагогики - Основы психологии - Парапсихология - Педагогика - Педагогическая психология - Политическая психология‎ - Практическая психология - Пренатальная и перинатальная педагогика - Психологическая диагностика - Психологическая коррекция - Психологические тренинги - Психологическое исследование личности - Психологическое консультирование - Психология влияния и манипулирования - Психология общения - Психология труда - Психотерапия - Работа с родителями - Самосовершенствование - Системы образования - Современные образовательные технологии - Социальная психология - Социальная работа - Специальная педагогика - Специальная психология - Сравнительная педагогика - Технология социальной работы - Трансперсональная психология - Экологическая психология - Этническая психология -