загрузка...

Ошибки при употреблении лексических образных средств

Нарушение единства образной системы при столкновении несопоставимых тропов встречается нередко в газетных материалах. Так, пишут:

Молодая поросль российских фигуристов вышла на лед (поросль не ходит); В воздухе Нойпер... Во второй раз подряд победной поступью «летающий лыжник» прошел по дороге Оберстдорф - Гармиш - Партенкир- хен... (летающий, а к победе прошел поступью). Дворец спорта сегодня надел будничную одежду: он окружен строительными площадками. Здесь вырастет крытый каток, плавательный бассейн (не сочетаются метафоры одежда — площадки, вырастет — каток, бассейн). Только лишенный вкуса, а иногда и здравого смысла автор соединяет в небольшой заметке первые пришедшие ему на ум метафоры, которые вызывают лишь недоумение читателя: Фигуристы пробились через рифы к медалям (какие рифы на льду? За ними надо спускаться в море) и полны решимости вести атаку на олимпийский пьедестал (обычно атакуют живого противника, причем именно противника, а тут — желанный пьедестал почета). В таких случаях говорят онеудач- ной метафоризации.А.П. Чехов шутил по поводу подобных «образов»: «Похож, как гвоздь на панихиду».

В основе сравнений должно быть реальное сходство предметов. Это требование нарушено в таких, например, случаях: Степь цвела: словно факелы стояли красные и желтые тюльпаны, синие колокольчики, степные маки; Судья был такой же простой и скромный, как и его кабинет; Она была так же мила, и еще милее, чем ее белое платье в синий горошек.

Образное выражение подчас выпадает из контекста, если возникает смысловое несоответствие слов, употребленных в метафорическом и в прямом значении. Например, пишут о гонках велосипедистов: Они сделали огромный шаг вперед в этом виде спорта (но ведь они не шагают, а ездят на велосипедах!); о победе на чемпионате по самолетному спорту читаем (заметка названа «Фигуры в небе»): К этой вершине А. Пашкин шел 6лет. Содержание заметки «подрывает» такую метафору в очерке о летчике. Еще пример такой же неудачной метафоризации: При включении рычага выпуска шасси должны вспыхнуть три крохотных зеленых глазка. А засветились два. Стало быть, переднее и левое колеса вышли нормально. Что же случилось с правой ногой? Поломка? Или проще: нарушен контакт в схеме сигнализации ?

Для обозначения правого колеса автор использовал метафору нога. Такая метафоризация развенчивает высокий образ стальной машины, «молнией пронизывающей хмурь неба».

Неудачные метафоры порой вовсе искажают авторскую мысль. Например:

Дорогу в мир спорта JI. Заболотской открыл школьный учитель... После уроков он оставался с ребятами: проводил тренировки по лыжам, спортивным играм. Люба была среди тех, кто занимался и тем и другим. Словом, со школьного учителя начался ее путь на верхнюю ступеньку пьедестала почета Всемирных зимних студенческих игр.

Если задуматься, то путь на верхнюю ступеньку идет по другим (нижним) ступеням, но, как утверждает автор, этот путь «начался со школьного учителя». Таким образом, тренер назван ступенькой.

Из-за неудачной метафоризации могут возникнуть каламбуры: фраза получает двойной смысл. Так, журналист пишет о людях, избирающих трудные виды спорта, связанные с риском, и свой рассказ заканчивает так:

Нелегко будет отважным шагать по этому пути, но у тех, кто вступит

на него, крепкие руки и мужественное сердце, они не отступят.

Читатель может подумать, что спортсмены будут ходить на руках, вниз головой. Причина неверного прочтения предложения — неудачное сочетание тропов.

Недопустимая ошибка — реализация метафоры, т.е. понимание образного выражения буквально: Собаководческий клуб все время пополняется, много собак новых пород. Важно и то, что мы питаемся только членами нашего клуба. Намек на превратное истолкование образной речи и в таком предложении: Наши олимпийцы были лучшим лекарством для больных людей (ведь лекарство глотают, получилось, что зрители стали людоедами).

Подобный же каламбур возникает и при неудачной синекдохе: Мы испытываем острый дефицит рабочих рук: их у нас двадцать пять, а требуется столько же (у специалистов получилось нечетное число рук — образность разрушена). Еще одна неудачная синекдоха: Стюардесса посмотрела на меня нежным глазом и пропустила вперед (употребление единственного числа существительного наводит на мысль, что у стюардессы только один глаз).

Неудачные метафоры могут придать фразе абсурдность: Вернувшись домой, Логачева вместе с односельчанами начала залечивать шрамы войны: зарывала траншеи, воронки от бомб (шрамы нельзя «залечить», они остаются навсегда как следы прежних ран). Надо было написать: ...старалась уничтожить следы войны — засыпала траншеи, воронки от бомб. Абсурдным могут быть гиперболы (Больше жизни Петров полюбил свою профессию землекопа за ее особую, скромную, неброскую красоту) ', а также литоты (обратные гиперболы) — Небольшой сибирский городок Ангарск, хорошо знакомый любителям конькобежного спорта своими двумя скоростными катками, пополнился еще одним собратом — катком «Ермак» (Ангарск — большой город, развитой промышленный центр Сибири).

Еще примеры фальшивого звучания гипербол: Успех тренировок зависит исключительно от того, как уверенно звучит голос наставника, обучающего спортсменов; Это очень редкий дар, которым обладает Николай Лаврентьевич, — тепло встретить нового человека в бассейне. Один автор так увлекся образной речью, что с помощью гиперболы похоронил своего героя, написав: Плавание было трудным, но он трудился рыцарски, до последнего вздоха, и это дало свой результат...

Непростительная для художника слова ошибка — нарушение закона эстетического соответствия сближаемых в тропе понятий. Так, описывая награждение шофера, совершившего героический поступок, очеркист использовал снижающие эпитеты: Он стоял на пьедестале почета и сжимал медаль своими грязными, заскорузлыми пальцами и не чувствовал металла. Еще примеры подобных ошибок: об умирающей хрупкой украинской поэтессе критик пишет: Леся Украинка был аккумулятором боли и столь же мощным генератором добра и надежд; о певице — Ей предстояло дать сражение вокалисткам в колыбели итальянской школы вокала — миланском театре Ла Скала (сражение... в колыбели?).

Редактор, встречая столь неудачные образные выражения, конечно, откажется от тропов и посоветует автору писать проще и понятнее. Однако металогическую речь, как правило, не правят: материал с неприемлемой образностью легче переписать. Редактор переделывает текст, если автор на это согласен.

<< | >>
Источник: Голуб И.Б.. Литературное редактирование: учеб. пособие / И.Б. Голуб. - М.: Логос. - 432 с. — (Новая университетская библиотека).. 2010

Еще по теме Ошибки при употреблении лексических образных средств:

  1. Глава 14 РЕДАКТОРСКАЯ ОЦЕНКА ЛЕКСИЧЕСКИХ СРЕДСТВ ОБРАЗНОЙ РЕЧИ
  2. Работа редактора над образной речью. Устранение ошибок при употреблении фразеологизмов и тропов
  3. Ошибки при употреблении антонимов в речи
  4. Ошибки при употреблении СИНОНИМОВ в речи
  5. Речевые ошибки при употреблении фразеологизмов
  6. Речевые ошибки, возникающие при употреблении иностранных слов
  7. "Заменил ярем барщиной," или Лексические ошибки в школьных сочинениях
  8. Имена существительные как средство образной конкретизации
  9. Глагол как средство предметно-образной конкретизации повествования
  10. Ошибки е употреблении деепричастного оборота
  11. § 139. Смысловой и стилистический отбор лексических средств
  12. Ошибки, возникающие из-за употребления многозначных слов и омонимов
  13. Симптомы нарушений номинации и использования лексических единиц при построении высказываний
  14. VII. В. ЛОГИЧЕСКОЕ СОВЕРШЕНСТВО ЗНАНИЯ ПО ОТНОШЕНИЮ.—ИСТИНА.—МАТЕРИАЛЬНАЯ И ФОРМАЛЬНАЯ, ИЛИ ЛО-ГИЧЕСКАЯ ИСТИНА.— КРИТЕРИИ ЛОГИЧЕСКОЙ ИСТИНЫ.— ЛОЖНОСТЬ И ОШИБКА.— ВИДИМОСТЬ КАК ИСТОЧНИК ОШИБКИ.—СРЕДСТВО ДЛЯ ИЗБЕЖАНИЯ ОШИБОК
  15. Исправление ошибок при употреблении фразеологизмов
  16. Устранение ошибок при употреблении однородных членов предложения
  17. Устранение ошибок, возникающих при употреблении деепричастий