Т. Б. Лаврова. СОВРЕМЕННОЕ ИНТЕРКУЛЬТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Опыт Германии. 2007
В монографии рассматриваются проблемы интеркультурного образования в системе современного общества, тенденции развития поликультурного образования в России и опыт развития интеркультурной педагогики в Германии, который может быть переосмыслен для практического использования в масштабах нашего города и Уральского региона в целом. В работе освещены принципы, концептуальные и организационно-дидактические модели, по которым строится интеркультурное образование, теоретически и практически решающее задачу освоения молодым поколением своей национальной культуры и воспитания уважения к ценностям других культур, в результате чего должно происходить формирование интеркультурной, толерантной личности, успешно интегрирующейся в общество. Работа адресована научным работникам, аспирантам, преподавателям и студентам педагогических вузов, а также учителям.
Книги и учебники по дисциплине Системы образования:
- под ред. проф. В. Б. Супяна. Исследовательские университеты США: механизм интеграции науки и образования - 2009 год
- М.Н. Кузнецов. О создании конвейера «людей примитивного полуевропейского типа» Ход и результаты обсуждения проекта федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования Сборник материалов - 2009 год
- А. Новиков. ПОСТИНДУСТРИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Публицистическая полемическая монография - 2008 год
- Панькин А. Б.. Этнокультурный парадокс современного образования: Монография - 2001 год