§66. Изложения и сочинения

№ 489.

Характерными признаками простого (делового) описания являются: ?

большое количество обстоятельств места => высокая степень конкретности, четкости; ?

преобладание существительных над прилагательными, малое количество эпитетов (важно ЧТО, а не КАКОЕ оно и КАКОЕ ВПЕЧАТЛЕНИЕ производит); ?

приблизительно одинаковое количество именных и глагольных частей речи;

207 ? Много неполных предложений, так как используются предложения с одинаковым грамматическим строем; ?

Большинство глаголов - глаголы бытия (быть, стоять, висеть)

№ 490.

Я живу на длинной, в несколько десятков домов, улице. Многоэтажные дома соседствует с небольшим оврагом. Во дворах много зеленых насаждений. Посреди улицы проложена широкая дорога. Движение очень плотное, помимо автомобилей по дороге ездят автобусы и троллейбусы. Рядом с моей остановкой находится почта и продуктовый магазин, чуть дальше - библиотека и парикмахерская. В вечернее время и ночью улицу освещает множество фонарей.

№ 491.

Черты художественного описания: ?

большое количество эпитетов; ?

именной характер текста (именных частей речи больше, чем глагольных); ?

сравнения; ?

большое количество наречий образа действия; ?

восклицательное предложение; ?

использование глаголов и местоимений 2го лица в обобщенном значении, для того чтобы заинтересовать, вовлечь читателя; ?

причастные и деепричастные обороты, более сложные (по сравнению с простым описанием) синтаксические конструкции; ?

глаголы с самыми разными значениями (ср. преобладание глаголов со значением бытия в простом описании).

№ 492.

Красный диск солнца медленно заходил за горизонт. Огромное, теряющееся в пространстве небо лежало вверху, далеко белея бегущими по нему облаками. Влажный ветер нежно колыхал травы и верхушки деревьев. Беспорядочный гул старых тополей за оградой сада заглушал шум города. Приближалась ночь, теплая, летняя ночь с ее мягкой, до глубины души проникающей свежестью.

№ 493 .

Черты описания: ?

эпитеты; ?

большое количество определений, согласованных и несогласованных, а также определительных придаточных предложений; ?

наречия образа действия (легко, без одышки). 208

Черты повествования: ?

глаголы, называющие конкретные действия (взобрался, подает, привела, стал усаживать, задержался, сказал, увидев); ?

использование настоящего исторического (подает, называет, вскрываю, читаю); ?

предложения с прямой речью.

Как правило, в тексте повествование и описание встречаются не в одном предложении, абзаце и т.д., а в разных; соответственно, в описательных частях преобладают черты описания, а в повествовательных - повествовательные.

№ 494.

12 февраля в Ярославле состоялась детская археологическая конференция, на которой мне посчастливилось побывать. На нее съехались участники Херсонеской экспедиции - ученики московских школ, которая была организована детским профильным лагерем «Археолог» прошлым летом в Крыму, на побережье Черного моря (об этом «Пионерская правда» писала в 48 номере).

В Ярославль ребята приехали не с пустыми руками. Многие из них привезли с собой свои исследовательские работы и успешно выступили с докладами на самые различные темы. Самые интересные из них - «Гражданская архитектура античного Херсонеса» и «Оборонительные сооружения античного Херсонеса» - были отмечены ярославскими археологами и краеведами, которые, кстати, тоже не остались в долгу перед московскими коллегами. Благодаря им мы узнали много интересных вещей об археологических раскопках в Ярославле и его округе, смогли поближе познакомиться с городом, посетить его достопримечательности. Ребятам был показан научный фильм, рассказывающий об археологических раскопках в Ярославской области, проводимых прошлым летом. Во время конференции мы успели подружиться с ярославскими школьниками. Оказалось, что они тоже участвовали в раскопках. Так что нам было о чем поговорить, поделиться опытом и впечатлениями.

Массу удовольствия от увиденного получили ребята, гуляя по городу. А посмотреть действительно было на что. Ведь Ярославль является одним из самых ярких городов, входящих в «Золотое кольцо». Именно здесь было найдено уникальное произведение древнерусской литературы «Слово о полку Игореве», именно здесь возник русский театр и именно здесь расположены величайшие памятники древнего зодчества.

Одним из них является Спасский монастырь, построенный в начале XVI века. Здесь мы побывали в Спасо-Преображенском соборе,

209 в трапезной палате с крестовой церковью и звоннице. Сегодня монастырь не действует, поэтому его ворота всегда открыты для посетителей. А вот на территорию Толгского монастыря попасть не так- то просто. Однако мы все же сумели пройти за стены древнего храма (спасибо ярославским краеведам). Дело в том, что монастырь до наших дней остается действующим, и расположен он за чертой города. Когда-то здесь были непроходимые леса, что сильно затрудняло дорогу большому количеству паломников. Одним из них, между прочим, был Иван Грозный, который, как свидетельствует предание, излечился здесь от тяжелого недуга ног. В знак благодарности суровый самодержец приказал засадить в монастыре кедровый сад, чьим великолепием до сих любуются потомки.

Своеобразной визитной карточкой города является музей «Музыка и время». Создатель и хозяин музея Джон Григорьевич Мосто- славский - известный артист, иллюзионист, психоэкспериментатор, человек, страстно увлеченный коллекционированием. В течение всей своей жизни он составлял представленную в музее коллекцию. Начало ей положил маленький колокольчик, приобретенный в 14 лет. Сейчас их более полумиллиона. Музей наполнен удивительными инструментами: здесь можно услышать звучание фисгармонии, немецкого органа, шарманки и др. Вообще, в музее собраны вещи, которые издают какие-либо звуки. Это и настенные часы, и различные патефоны, и даже старинные утюги. Поражает своим многообразием музейная фонотека, насчитывающая более 15 000 пластинок.

Возвращаясь назад в Москву, мы побывали на берегу озера Неро, близ Ростова. Зимой, когда озеро замерзает, здесь очень красиво. Легенда гласит, что на дне озера лежат бесценные сокровища. Ярославские археологи пытались исследовать дно, но безуспешно - помешала тина, которой здесь бессмертное количество. Местные жители используют ее в качестве удобрений для огородов.

Поездка в Ярославль была действительно незабываемым событием. Ребята даже не хотели возвращаться. Но уже сейчас лагерь «Археолог» планирует новую экспедицию в столицу Золотой Орды город Сарай, расположенной на территории современного Поволжья. Очевидно, она состоится в августе этого года. Ну что ж, до новых встреч, друзья!

№ 495.

В этом году мне посчастливилось побывать в археологической экспедиции, которая была организованна детским профильным лагерем «Археолог». До этого я никогда не принимал участие в меро-

210

приятиях подобного рода. Конечно же, мне доводилось ездить со своими одноклассниками по городам России, но это были чисто туристические поездки, не имеющие ничего общего с археологией. Скажу честно, результаты превзошли все наши ожидания! Это была удивительная и интересная поездка, которая, естественно, не могла оставить нас равнодушными. Итак, начну по порядку.

Наш первый рабочий день в Херсонесе начался рано утром. В шесть утра мы уже стояли у ворот города, взяв в руки лопаты, кирки и тачку. Сначала была проведена зачистка, т.е снятие верхнего слоя земли. Потом весь периметр участка был разбит на квадраты, между ними проведены бровки, по которым, собственно говоря, датируется та или иная находка. После этого мы ощутили некоторую усталость. Еще бы! Попробуйте-ка поработать лопатой часок-другой. Как оказалось, к экспедиции действительно надо было готовиться. А происходило это следующим образом. В течение всего учебного года наш исторический класс посещал специальные занятия по археологии в Государственном Пушкинском музее, где и произошло наше первое знакомство с этой увлекательной наукой. Мы узнали, что она изучает, какова ее периодизация, ее задачи и цели. По окончанию учебного года большинство ребят успешно выдержали экзамен по изученному материалу и получили памятные дипломы государственного образца.

Свои познания в археологии мы продолжили в Севастополе, где мы приступили к теоретической подготовке, включающей в себя историю Херсонеса Таврического и некоторые основные приемы, а также методы ведения раскопок. В период занятий мы посетили множество музеев, исторических фондов и реставрационных мастерских. Полученные знания в последствии нам очень пригодились на практике.

Все раскопки велись с раннего утра и продолжались до обеда. В полдень, когда солнце поднималось высоко над головой, работы прекращались, т.к. температура порой поднималась до 40 градусов. Свободное время посвящалось ведению полевых дневников, купанию в море, посещению музеев, а также прогулкам по Севастополю.

Признаться честно, поначалу мы испытали некоторое разочарование от практики. Мечты сразу же найти важную и ценную находку не оправдались. Видя мое грустное лицо, наш главный археолог Л.Л. Галкин говорил, что археология - это, прежде всего, наука, требующая терпения и упорного труда. И все же наши старания увенчались успехом. Однажды мы проводили работы вдоль оборонительных сооружений, продвигаясь к башне Зенона. Насыпали землю в тачку, отвозили ее в специально отведенное место, где ее

211 разбирали девочки. И вдруг раздался крик: «Нашли! Нашли!» Мы сбежались вокруг насыпи и увидели небольшой осколок со странными символами. Как выяснилось позже, это был черепок древней вазы с изображением клейма римских легионеров, располагавшихся здесь в эпоху раннего средневековья. Ваза была сделана из красно- лаковой керамики римского периода(1-1У вв. н.э.). Как сказали нам бывалые археологи, такие находки встречаются в последнее время достаточно редко.

Также во время практики были найдены осколки домашней утвари из чернолаковой керамики. Известно, что таким материалом пользовались древние греки. Секрет его получения до сих пор не разгадан.

Во время трехнедельной практики нам также удалось познакомиться с еще одним видом захоронений дохристианского периода. Они называются стеллами. Стеллы - это особые мемориальные плиты, которые воздвигались на могилах древних воинов. Плиты делались из прочного камня и устанавливались на постаменты. Согласно традиции, на них писались имена погибшего и его отца. В могилу также помещали оружие и доспехи воина. Многие из них в настоящее время хранятся в исторических фондах, часть находится на длительной реставрации.

№ 496.

Прошлая неделя ознаменовалась выражением желания самых «проблемных» партнеров российских газовиков - Белоруссии и Украины - все же рассчитаться по своим долгам. Белорусское предприятие «Белтрансгаз» и «Газпром» договорились реструктурировать трехлетнюю задолжность. Украинский премьер-министр Виктор Ющенко также сделал официальное заявление о том, что межправительственный газовый меморандум, подписанный Россией и Украиной в конце прошлого года, выполняется с опережением намеченного графика.

№ 497.

Похоже, что в ближайшем будущем Центральный Дом Культуры Железнодорожников (далее ЦДКЖ), находящийся на Комсомольской площади, на время станет самым экзотическим и интересным местом в Москве. Еще бы! Ведь именно здесь с 22 по 24 августа будет проходить беспрецедентная акция «Дни Бангкока в Москве»». Решение о проведении такого рода мероприятия было принято еще в июне этого года, когда мэры Москвы и Бангкока подписали протокол о развитии дружественных отношений между двумя столица-

212

ми. Все это время при поддержке Департамента по развитию туризма Таиланда, МИДа, а также российского и таиландского посольств шла подготовка к акции, посетить которую предлагается всем желающим.

Программа мероприятия представлена достаточно широко и разнообразно. 22 числа состоится официальная церемония открытия, на которую, как ожидается, прибудет московский мэр Юрий Лужков, столицу же Таиланда, очевидно, будет представлять вице- губернатор Бангкока. В этот же день москвичи и гости столицы смогут посетить выставку народных ремесел, а также выставку фотографий «Бангкок сегодня». Параллельно с этими мероприятиями в Большом зале ЦДКЖ на суд зрителям будут представлены торжественные тайские танцы «Клонг Яо», «Краби крабонг» и тайское театральное искусство. 23 августа планируется провести форум на тему «Турист Таиланда». По мнению организаторов акции, такого рода встреча «будет способствовать развитию сотрудничества между двумя столицами в области культуры, туризма, экологии и т.д.» Помимо перечисленных мероприятий посетители смогут ознакомиться с искусством тайского фехтования, изготовлением изделий из вторичного сырья и тайской народной музыкой. Для любителей спорта предлагаются показательные выступления тайских боксеров. Однако это, как отметил представитель посольства Таиланда, зрелище отнюдь не для слабонервных. Дело в том, что тайский бокс - это один из самых жестких видов борьбы, и нередко поединок оканчивается серьезными травмами и повреждениями, а иногда и фатальным исходом для одного из бойцов. Конечно же, такого рода выступления не всем придутся по душе, но . Как говорится «Восток - дело тонкое». Что касается акции в целом, то, как заявил начальник отдела международных связей Комитета по культуре Правительства Москвы Павел Нохрин, «представление будет красочным и зрелищным». Так что, дорогие читатели, приходите, смотрите, слушайте и получайте удовольствие.

И в завершении следует отметить, что Россия не останется в долгу перед тайской стороной: в ноябре 2000 года планируется ответный визит российской делегации в столицу Таиланда. Ну что ж, будем надеяться, что проведение таких мероприятий впоследствии станет регулярным и столь же популярным, как в прошлом «Дни Украины, Азербайджана, Таджикистана.» и других некогда союзных братских республик.

№ 498.

У Саши темные волосы и голубые, немного прищуренные глаза. Большой лоб придает его лицу аристократический вид. Нос с

213 горбинкой и тонкие, немного поджатые губы делают лицо несколько угловатым. У Саши широкие скулы и ослепительно белые зубы.

№ 499.

Те, кто думают, что спорт - это вечные соревнования и награды, а спортсмен - просто обладающий физической силой человек, не знают о спорте ничего.

Далеко не каждый физически сильный человек может стать настоящим спортсменом, хотя, конечно, слабый человек им не станет тем более. Кто же такой спортсмен?

Во-первых, это человек, обладающий огромной силой воли. Только такие люди смогут выдержать ежедневные многочасовые трене- ровки, строгую диету и частые травмы; только они смогут после десяти поражений найти в себе силы продолжать борьбу, совершенствоваться и добиться, в конце концов, того, к чему стремились всю жизнь - победы. Безвольный человек, какой бы физической силой он не обладал, не сможет пройти такой путь, сломается, бросит.

Но одной силы воли мало. В неменьшей степени необходимы трудолюбие и упорство, а также умение учиться, слушать и понимать тренера. А если это командный вид спорта - еще и способность сотрудничать, чувствовать себя частью коллектива, осознание того, что главное - это то, что нужно команде.

Спортсменам приходится отказывать себе не только в «приземленных» вещах (еде, прогулках и телевизоре); у них мало времени остается и на личную жизнь, на друзей, на образование. Им приходится учиться жертвовать всем этим ради успеха, ради победы.

Честно говоря, я очень уважаю этих людей, но сам рад, что родители не отдали меня в большой спорт. Не так уж много нам отведено в этом мире, чтобы такое огромное время отдать соревнованиям, борьбе за кубки и медали, а потом, оглядываясь назад, понять, что больше-то ничего в жизни у тебя нет. Я, наверное, не смог бы преодолеть это чувство. А те, кто могут, лишь достойны восхищения.

№ 500.

Черты повествования: ?

глаголы в прошедшем времени, обозначающие действия (окопалась, увидели, стоял, готовилась); ?

существительные, называющие действующие лица (комбат,

немцы, батарейцы, человек, Беличенко, Назаров); ?

деепричастия (держа, повинуясь, задохнувшись); ?

предложения с прямой речью. 214

Черты рассуждения: ?

глаголы со значением возможности, необходимости (был нужен, не мог, не имел права); ?

риторический вопросы (Кому этот героизм теперь был нужен.); ?

условно-следственное предложение (Открой он огонь, и танки обнаружат батарею); ?

глаголы будущего времени со значением возможного действия (обнаружат, расстреляют).

№ 501.

Однажды вечером я решил пройти прогуляться до своей любимой школы. Сел в троллейбус, пристроился у окошка и спокойно ехал. И как назло всю эту «идиллию» нарушили внезапно севшие батарейки - в моих наушниках стало тихо. Не долго думая, я решил сойти возле универсама и исправить это недоразумение. Зайдя в магазин, я сразу же подошел к кассам, где по обыкновению на лотках лежала различная мелочь. Как ни странно, но батареек там не оказалось. Так ничего и не купив, я прошел через турникеты и направился к выходу. Как вдруг меня окликнул охранник: -

Молодой человек, задержитесь на минутку... -

А в чем дело? - удивился я.

Как выяснилось позже, дело было в моих карманах, которые отвисали под тяжестью различных предметов «первой необходимости». Помимо ключей, телефона и жвачки там оказался АПЕЛЬСИН, совершенно случайно захваченный мною при выходе из квартиры. Он то, очевидно, и привлек внимание бдительного охранника. И как вы уже догадались, уважаемые читатели, когда все содержимое моих карманов предстало перед взором продавцов, они сделали «соответствующие» выводы. Другими словами, с меня потребовали заплатить за СОБСТВЕННЫЙ!!! апельсин. Сказать честно, я был в таком замешательстве, да и охранники изобразили гримасу, совершенно не терпящую возражений, что я был просто не в состоянии оправдываться. Молча проследовав в отдел «Фрукты и овощи», я положил злосчастный цитрус на весы. Продавщица пробила мне чек, с которым я возвратился к кассам. А там меня уже ждал «сюрприз» в лице еще двух охранников и огромного числа незанятых продавщиц. Вся эта дружная компания объявила мне, что вынуждена принять меры и поэтому мне придется пройти с ними. Представьте мое состояние, когда меня обвиняют в такой нелепости, да еще и на глазах всего магазина. Все мои доводы о том, что в этом магазине даже нет такого сорта апельсинов, что его я принес из дома и что сам я честный и невин-

215 ный, остались для моих «судей» лишь пустым звуком. В итоге был составлен протокол, а мое имя было занесено в список нежелательных клиентов. Напоследок меня предупредили, что в следующий раз я просто так не отделаюсь.

Когда я уходил, все охранники улыбались и были довольны собой. Видно, этот случай развеял их скучные и праздные будни. А мне больше всего не давало покоя то, что я просто был уверен: все они прекрасно знали о моей невиновности - просто ребятам было нечем заняться. Покидая сей «а-ля западный супермаркет» с совковым обслуживанием и персоналом, я, признаюсь, не сдержался и сказал «пару ласковых» моим обидчикам.

Вам же, дорогие читатели, советую не повторять мою ошибку: сдавайте вещи в камеру хранения и улыбайтесь - Вас снимает скрытая камера!!!

№ 502.

Элементы рассуждения: ?

оценочная лексика (трудно понять, особенно дороги); ?

предложения, в которых автор явно высказывает свои мысли (Неодушевленных предметов нет. Есть неодушевленные люди).

№ 503.

Основная мысль:

Человек презирает свое знание смерти и создает что-нибудь, если не для себя, то для будущих поколений.

№ 504.

Данный текст относится к повествованию, т.к.: 1.

В тексте ведется рассказ; 2.

Выделяются основные события, показывается их взаимосвязь; 3.

Большинство глаголов - глаголы, обозначающие конкретные действия, в форме изъявительного наклонения прошедшего времени (указал, подняли, окунал, посвятил и др.); 4.

Много прямых дополнений, выраженных конкретными нарицательными существительными (могилу, место, сталь и др.); 5.

Много существительных и местоимений, указывающих действующие лица (мы, он, плотник, М.А. Волошин).

№ 505.

Раньше почему-то не хотелось читать книги, читали только по программе, да и то из-под палки. И я никогда не мог понять: почему я должен читать непонятно что, когда на улице весна и я хочу гулять.

216

Сейчас, когда уже почти нет свободного времени, начинаешь понимать, что книга, действительно, лучший подарок, лучший учитель, лучший друг человека. В ней есть все: она учит, развлекает, успокаивает, спасает от скуки, дает советы.

Сначала я начал черпать из литературы информацию: как люди жили столетия назад, что представляла собой война 1812года, гражданская война в Испании, Германия в межвоенный период, о чем думали во времена Тургенева, Гончарова, Булгакова. По-моему, рассказывать о том, что было намного раньше нас - одна из главных задач книги. Но не единственная.

Книга лечит. Иногда, когда кажется, что все плохо, возьмешь в руки, Василя Быкова, Анатолия Рыбакова или Эриха Марию Ремарка и поймешь, что бывают настоящие трагедии, с которыми, несмотря ни на что, люди справляются. Благодаря любви. И мне тогда становится ясно, для чего я здесь. Чтобы нести в мир любовь, которая будет преодолевать трудности и ужасы жизни.

А иногда захочется просто посмеяться - откроешь какое-нибудь не очень серьезное произведение - и отдохнешь, и поднимется настроение.

Кроме того, книга может и прямо подсказать выход из какой-то ситуации. Сколько раз я слышал, как говорили люди: «Этот писатель меня спас. Прочитав его книгу, я понял, что мне надо делать».

Книга - наш друг, учитель, родитель; это историк, сатирик, психолог и многое другое. И пусть не говорят, что телевидение и компьютер вытеснят книгу. Никогда этого не произойдет, ибо нечи- тающий человек - мертвый человек.

№ 506. Устно.

№ 507. ?

В тексте приведена научная информация; ?

Так как это научно -популярный текст, он богат такими примерами и разъяснениями, которые понятны обывателю; ?

В начале текста видим своего рода интригу: читателю не понятно, какая связь между заголовком и первым абзацем, и это возбуждает его интерес; ?

Местоимения и глаголы 1 лица мн.числа в обобщенном значении (Мы - русские); ?

Стилизация под разговорную речь (совсем уж ясно, чаще всего тут и предполагать нечего, иначе откуда бы взялись); ?

Вопросы, на которые автор тут же дает ответы (имитация диалога).

217 № 508.

Типы простых предложений с одним главным членом.

По наличию главных членов простые предложения делятся на двусоставные и односоставные.

Грамматическая основа двусоставных предложений состоит из двух главных членов - подлежащего и сказуемого.

В двусоставных простых предложениях состав сказуемого обычно находится после состава подлежащего.

У односоставных простых предложений грамматическая основа состоит из одного главного члена - подлежащего или сказуемого. В зависимости от этого они бывают назывными и глагольными.

Назывные - это такие односоставные предложения, у которых главный член - подлежащее. В этих предложениях сообщается о каком-либо предмете, явлении, о которых утверждается, что они есть в настоящем, например: Зима!.. Крестьянин, торжествуя, на дровнях обновляет путь (А.Пушкин).

Назывные предложения произносятся с интонацией сообщения.

Назывные предложения чаще всего употребляются в публицистическом и художественном стилях, в разговорной речи.

В глагольных односоставных простых предложениях главный член - сказуемое. Глагольные односоставные предложения делятся на виды в зависимости от формы сказуемого.

Определённо-личными называются предложения со сказуемым - глаголом в форме 1-го или 2-го лица: Приветствую тебя, пустынный уголок! (А. Пушкин).

В неопределённо-личных предложениях глагол сказуемое выражается формами 3-го лица множественного числа в настоящем и будущем времени и в форме множественного числа в прошедшем времени: За рекой косили. Дни поздней осени бранят обыкновенно (А. Пушкин).

Обобщённо-личные предложения указывают на обобщённое лицо. Им обычно является 2-е лицо. Действие в этих предложениях может быть отнесено к любому лицу, к группе лиц, поэтому в форме таких предложений выступают чаще пословицы, например: Что посеешь, то и пожнёшь.

Обобщённое значение может иметь и форма 3-го лица множественного числа: Цыплят по осени считают (пословица).

Безличные предложения - это односоставные предложения со сказуемым, при котором нет и не может быть подлежащего, например: Знобит с утра. Быстро смеркается.

Сказуемое в безличных предложениях обычно выражается безличными глаголами, но нередко в них используются личные глаголы в значении безличных: Бурей снесло крышу. 218

В качестве сказуемого в таких предложениях могут выступать глаголы в неопределённой форме, а также наречия на -о(-е), например: Не догнать тебе бешеной тройки! (Н. Некрасов); Весело жить в такой земле! (М. Лермонтов).

№ 509.

Харуки Мураками - самый популярный писатель современной Японии, лауреат литературной премии «Иомиури», присуждавшейся таким прославленным авторам, как Мисима, Оэ, Абэ, - широко известен в России. Роман «Хроники заводной птицы» на русском языке выходит впервые. Это произведение поистине джойсовского масштаба: воспоминания, сны, письма, газетные вырезки, обращения к Интернету. И сколь невероятными ни казались бы описываемые события, повествование не теряет от этого убедительности и притягательной силы.

№ 510.

Сью Таунсенд «Тайный дневник Адриана Моула».

Вот английский роман для подростков «ералашевского» возраста. Он появился в 1982 году, на пятнадцать лет опередив первого «Гарри Поттера». Таунсенд - выдающаяся англосаксонская юмористка; единственная претензия к ней: очень уж частит, слишком много нот, как сказали однажды Моцарту, слишком много шуток, одинаково построенных. Не успевают губы распрямиться от одной улыбки, как уж набегает вторая, третья, и так всю дорогу, без малейшей передышки. Но вы ведь знаете, на что идете, вас и на задней обложке предупреждают, что это смешная книга; так что терпите уж.

Приключения Адриана Моула вовсе не так захватывающи, как гарри-поттеровские; собственно, никаких приключений и нет вовсе, все больше мелкие происшествия; самая крупная его авантюра сводится к тому, что он является в школу в красных носках - вместо предписанных черных. Это скорее энциклопедия взросления, «написанная им самим».

Лев Данилкин, Афиша № 19 2001 г.

№ 511.

Похищение для Бетти Фишер.

Быть ребенком - это ужасно. Это больно, страшно и одиноко. Дети падают из незакрытых окон, их пинают ногами, колют ножницами, крадут, продают и покупают. Когда дети вырастают, они становятся взрослыми с искалеченными телами и душами, рожают своих детей и продолжают эту страшную эстафету. Счастливое детство - это утопия, миф, придуманный взрослыми, чтобы не замечать

219 собственную жестокость. Есть только один шанс на миллион вырваться из этого порочного круга. Для этого нужна парочка смертей, несколько совпадений и огромное, необъяснимое и незаслуженное везение. Режиссер Клод Миллер, спокойно улыбаясь, неспешно прогуливается по самому краю пропасти. Кажется, еще чуть-чуть - и фильм превратится в какой-то страшный фарс, с матерями- чудовищами, их мужьями-неврастениками и никем не любимыми детьми. Но нет - герои вполне разумны и вменяемы, мир равнодушен, но не жесток, а счастье, конечно же, есть, потому что куда ж оно денется.

Сам режиссер, объясняя в одном из интервью, почему он выбрал для экранизации роман Рут Ренделл «Древо рук», утверждал, что в этой книге «поведение каждого героя абсолютно логично». Действительно - писательница Бетти Фишер, четырехлетний сын которой разбивается, выпав из окна детской, абсолютно логично не хочет жить. Ее сумасшедшая мать Марго, когда-то набрасывавшаяся на свою дочь с ножницами, теперь решает ее спасти и абсолютно логично крадет на детской площадке немного похожего на погибшего Жо- зефа ребенка. Официантка Кароль, заметив пропажу сына через пару дней и несколько часов погоревав, абсолютно логично решает, что Бог дал, Бог взял, и очень скоро вообще забывает, что у нее был какой-то ребенок. Полиция абсолютно логично подозревает в похищении мальчика молодого негра, сожителя Кароль, когда-то торговавшего марихуаной. Ко всему этому добавляется еще несколько столь же логичных историй, которые, переплетаясь, порождают цепь смешных, страшных и скучных событий - только для того, чтобы хотя бы один ребенок на этой планете был, наконец, счастлив.

Факел, № 8 2002 г.

<< |
Источник: В.С. Волошина. Домашняя работа по русскому языку для 10-11 классов к пособию «Русский язык.:. 2003

Еще по теме §66. Изложения и сочинения:

  1. Методы устного изложения знаний учителем и активизации учебнопознавательной деятельности учащихся: рассказ, объяснение, школьная лекция, беседа; метод иллюстрации и демонстрации при устном изложении изучаемого материала
  2. Щербина Федор Андреевич >. Собрание сочинений. Серия I. Неизданные сочинения: в 6 т. - Т. 1. Пережитое, передуманное и осуществленное: в 4 т. - Т. 1. / Сост., науч. ред., вступ. ст. В. К. Чумаченко. - Каневская; Краснодар; Москва,. - 504 с., 2008
  3. Псевдонаучность изложения
  4. § 2. Метод и система изложения 4.
  5. ПЕРВАЯ ЧАСТЬ ИЗЛОЖЕНИЕ СИСТЕМЫ МОНАД
  6. 3.3. Приемы изложения научных материалов
  7. 1.3. Методика изложения экономических категорий
  8. Логические ошибки в изложении
  9. Уроки изложения нового материала учителем
  10. Письменное изложение культурологических данных
  11. 5. Трактат Александра Афродисийского О смешении: изложение учения Аристотеля
  12. Факты и легенды в совокупном изложении
  13. С.А. Вишняков. ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА И КУЛЬТУРЫ РОССИИ в кратком изложении, 2003