10. ИСТОРИКО-ФИЛОСОФСКИЙ ПРОЦЕСС

История философии изучает реальный процесс возникновения, развития и смены философских идей.

Историко-философский процесс — это, образно говоря, «поле боя», на котором кипят нестихающие страсти мыслителей, сталкиваются их точки зрения и аргументы.

Историко-философский процесс включает в себя движение в пространстве (национальные философские системы и традиции) и во времени (типы мировоззрения в конкретные эпохи философского знания).

Предмет истории философии — это процесс возникновения, формирования и развития теоретического мышления людей, становление и закономерная смена рациональных картин мира и бытия в нем людей.

История философии: —

теоретическое, предельно рациональное осмысление важных мировоззренческих вопросов о мире и бытии человека в нем; —

отражение общей логики культурного развития человечества (знание эпохи о самой себе, ответ на зов своего времени); —

единство различного, множество эпох, направлений и течений в них, отдельных школ, учений и идей, их живого диалога; —

конкретно-исторические представления людей об окружающем их мире и своем месте в нем; —

нескончаемый творческий процесс теоретического поиска истины ; —

активный диалог идей, преемственность и взаимообогащение различных мировоззренческих систем; —

история личностей, их жизненного опыта, интеллектуального поиска и размышлений о важнейших мировоззренческих вопросах. Историко-философский процесс по отношению к мыслителям: активное самовыражение ярких мыслящих индивидуальностей; становление цивилизованного, культурного, свободного человека.

Важнейшие системы историко-философского процесса: —

теологическая философия (движущая сила — Бог); —

метафизическая философия (движущая сила — трансцендентальная закономерность, т.

е. судьба); —

идеалистическая философия (движущая сила — духовно- научная или духовно-душевная жизнь человека); —

натуралистическая философия (движущая сила — природа человека, обладающего страстями, побуждениями); —

материалистически-экономическая философия (движущая сила — экономические отношения).

Философия истории бывает: —

индивидуалистическая; —

коллективистская; —

детерминистская (фаталистическая); —

индетерминистская (активистическая).

В истории философии можно увидеть и проследить интеллектуальный, нравственный и эстетический опыт человечества.

Основные проблемы в истории философии: —

смысл и цель человеческой жизни; —

поиск и утверждение наивысших жизненных истин и ценностей.

Основные этапы историко-философского процесса:

философия античного мира; философия Средних веков; философия эпохи Возрождения; философия Нового времени; философия эпохи Просвещения; философия конца XIX — начала XX вв.; философия XX в.

С объективной стороны история философии — это философия в своем историческом развитии, процесс развития и движения мыслящего духа во времени (эпохи) и в пространстве общественной мысли (национальные философские системы). С субъективной стороны история философии — это научное истолкование и описание объективного историко-философского процесса, который взят в определенной хронологической последовательности и внутренней взаимосвязи.

<< | >>
Источник: Жаворонкова А.С.. Шпаргалка по философии: ответы на экзаменационные билеты / М.: Аллель, 2009. — 64 с. 2010

Еще по теме 10. ИСТОРИКО-ФИЛОСОФСКИЙ ПРОЦЕСС:

  1. ТЕОРИЯ ИСТОРИКО-ФИЛОСОФСКОГО ПРОЦЕССА И ИСТОРИОГРАФИЯ ФИЛОСОФИИ: РАЗЛИЧИЯ И ВЗАИМОСВЯЗЬ Тарасюк М.В.
  2. Историко- философские очерки
  3. Историко-философские, этические и эстетические исследования
  4. 1.1. КРАТКИЙ ИСТОРИКО- ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОЦЕССОВ ШКОЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ
  5. Основные участники философского процесса
  6. 3. ЭВРИСТИКА ФИЛОСОФСКОГО ЗНАНИЯ В ИНТЕРПРЕТАЦИИ СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ ПРОЦЕССОВ
  7. 2.3. ФИЛОСОФСКИЙ АНАЛИЗ ОТДЕЛЬНЫХ ПОДСИСТЕМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
  8. ФИЛОСОФСКО-МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКИЕ АТТРАКТОРЫ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА Крюков В.М.
  9. ФИЛОСОФСКО-МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКИЕ ОРИЕНТИРЫ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА Витковская И.Н.
  10. ТРАНСФОРМАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ В ПОСТСОВЕТСКОМ ОБЩЕСТВЕ КАК ОБЪЕКТ СОЦИАЛЬНО-ФИЛОСОФСКОГО АНАЛИЗА Е.Г. Наумова
  11. 8.11. Идеологический и философский анализ процессов функционирования медиа в социуме и медиатекстов на медиаобразовательных занятиях в студенческой аудитории