Интервью как речевой жанр


Анкета речевого жанра интервью. Интервью также является и речевым жанром. К изучению речевых жанров в последнее время обращается все большее число исследователей [20; 46; 117]. Жанры изучают с разных позиций.
«Анкета речевого жанра», предложенная Т. В. Шмелевой, представляется наиболее оптимальной для описания жанра интервью, так как в ней обозначены существенные жанрообразующие признаки (коммуникативная цель, образ автора, адресат, фактор прошлого, фактор будущего, диктум, языковое воплощение). Таким образом, можно проанализировать интервью на основе признаков речевого жанра. Коммуникативно-речевая стратегия — магистральная линия речевого поведения, избранная коммуникантом для выполнения коммуникативной задачи, достижения своей главной цели в речевом взаимодействии. Коммуникативно-речевая стратегия определяется набором предпочтений интервьюера из следующих основных оппозиций, характеризующих отношения участников речевой ситуации. Иерархия — равенство. Интервьюер может, в зависимости от ситуации, намеренно или нет вести беседу наравне с интервьюируемым (равенство) либо соблюдать дистанцию (иерархия).
Из интервью с писателем Дмитрием Быковым: Дима, ты написал четыре штуки вполне себе качественных «фикшнов»: «Оправдание», «Орфография», «Эвакуатор», «ЖД»; ты играешь на прозаическом поле в опасной близости от премиальных воротуже пять лет; а все награды достаются нон-фикшну про Пастернака — сразу и «Нацбест», и «Большая книга»... Почему, как ты полагаешь? Да откуда же я знаю. Наверное, сработал авторитет Бориса Леонидовича. Наверное, без этой могучей опоры меня слишком противно рассматривать всерьез. Потом, я все-таки верю в загробную помощь: вероятно, герои других моих сочинений не могли мне ее оказать, а у Бориса Леонидовича ТАМ широкие возможности, потому что он ЗДЕСЬ вел себя в высшей степени хорошо.
Скажи, романы Шишкина и Кабакова — это такая... консервативная литература, добротная, вполне достойная (хотя «Венерин волос» лично мне кажется слишком уж вязким), но явно не расширяющая никаких эстетических горизонтов. А это вроде бы входит в идеологию любой литпремии, даже и пафосной «Большой книги». Такой выборжюри — проявление некой тенденции? Ну, Шишкин мне как раз очень симпатичен — не как стилист, потому что он никакой не стилист, и вообще я не очень понимаю, как можно оскорблять писателя этим словом. Что у него, содержания, что ли, нет? Шишкин расширяет горизонты,только не эстетические, а этические, метафизические, если угодно.
Эксперт. 2006. 7 ноября.
Резюме. Журналист ведет беседу с интервьюируемым на равных и является создателем содержания текста интервью, что повышает объективность его освещения, таким образом, это пример равенства.
и Близость — отстраненность. Журналист демонстрирует знание ситуации, вызывает эмоциональную реакцию интервьюируемого (близость). Либо интервьюер отстранен от собеседника, занимает только позицию слушателя (отстраненность).
Из интервью с гроссмейстером Владимиром Крамником: Вы свою семью «воспитываете на шахматах», с женой играете на досуге, дочку будете учить своей профессии? Дочку начну учить года через два, потому что уверен: шахматы невероятно развивают малышей. И всем родителям советую это делать. А с женой я в шахматы не играю. Хотя она играет на уровне второго разряда. Моя жена обеспечиваеттыл, создает комфорт, позитивную обстановку. Мы пока еще с момента свадьбы по-настоящему даже и не ссорились, а ведь мыженаты уже больше трех лет! Для того чтобы показывать хорошую игру, любому спортсмену нужен позитивный психологический настрой, а он может быть только тогда, когда дома все хорошо.
Моя жена учит русский язык и уже начинает на нем говорить. С дочерью я общаюсь только по-русски. Я сам французский язык так толком и не выучил. Все время откладываю на потом, так как есть более важные дела. И не исключаю, что когда-нибудь переберусь с семьей назад, в Россию.
Аргументы и Факты. 2010. № 26.
Резюме. Журналист демонстрирует знание ситуации, взывает к эмоциям собеседника, что приводит к желаемому результату (интервью- рируемый выплескивает свои эмоции, раскрывается перед журналистом), между ними возникают отношения близости.
Борьба — сотрудничество. Интервьюер задает провокационные вопросы, может вступить в полемику с собеседником с целью выявления его позиции по тому или иному поводу (борьба). Журналист изначально настроен положительно по отношению к интервьюируемому, готов с ним сотрудничать, не провоцирует его (сотрудничество).
Из интервью с режиссером Никитой Михалковым: Сами-то верили, Никита Сергеевич, что добьете эпохалку? Надеялся. Глаза боятся, руки делают. А вы сомневались? Честно? Да. Очень уж долго работали над продолжением первого фильма. Двенадцать лет, если считать от замысла. Уже рассказывал, что идея снять картину о Великой Отечественной родилась у меня, когда в Париже, где монтировал в тот момент «Сибирского цирюльника», посмотрел «Спасти рядового Райана». Замечательный фильм, все сделано очень качественно, но я удивился словам молодых французов, выходивших из кинотеатра. Они совершенно искренне считали, будто Гитлера победили союзники. Это же не совсем так. Точнее, совсем не так! Не касаюсь политики, не собираюсь рассуждать, кто и с какой целью сознательно исказил историю. Но ответить, объяснив правду, захотелось.
Итоги. 2010. № 17.
Резюме. Журналист изначально занимает позицию «ревизора», в его формулировках вопросов звучит явная угроза раскрыть суть предмета, демонстрируются дотошность, уточнения. Это пример борьбы журналиста с интервыорируемым.
Следовательно, при создании интервью важно определить и выстроить коммуникативно-речевую стратегию в зависимости от характера коммуникативной задачи. Коммуникативная цель интервьюера варьируется в зависимости от ситуации: получить нужную информацию, разговорить собеседника, познакомить аудиторию с интересным человеком и т.д. Цель формируется перед началом работы над интервью, так как от нее зависит ход беседы. Журналисту необходимо четко ее осознавать во избежание нарушения логики беседы, ненужных пауз и стандартных вопросов, которые затрудняют достижение поставленных задач.
Из интервью с Константином Кинчевым: А вы кто больше — московский или питерский? Поскольку это дежурный вопрос, у меня готов дежурный ответ...
Домашний очаг. 2004. № 5.

Резюме. В данном случае интервьюер задал стандартный вопрос и получил стандартный, не раскрывающий ничего нового о собеседнике ответ, к тому же сам интервьюируемый его назвал «дежурным». Кроме того, не ясно, зачем перед К. Кинчевым ставится подобный вопрос, какую роль он играет в реализации коммуникативного намерения автора.
Коммуникативная цель может корректироваться, уточняться и в процессе интервью, если собеседник выступит с неожиданными высказываниями или по каким-либо причинам отказывается вести разговор на заданную тему.
Из интервью с актрисой Ириной Розановой: Дом — это ваше пространство? Мое, но я говорить на эту тему все равно не буду. Всем необходимы кров, родной человек, плечо, на которое можно опереться, — это вещи, на которые нельзя посягать. И пусть это будет. Родители поддерживают вас сейчас? Сейчас уже они для меня как дети... Летом мы с братом делали ремонт в родительском доме, в Рязани.
Психология. 2007. № 12.
Резюме. В данном случае журналист в основном задает вопросы вдогонку или делает уточнения к тому, о чем говорит собеседник, т.е. интервью идет не по заранее намеченному плану. Это объясняется также и тем, что актриса не желает отвечать на заданный вопрос полно и развернуто. Следовательно, автор не вполне ясно осознает поставленную цель и поэтому не достигает ее. Образ автора. Рассматривая образ автора, Т. В. Шмелева отмечает, что речевой жанр конструируется автором и проявляется в таких характеристиках, как полномочия, авторитет, информированность, заинтересованность [117].
Журналисту как автору предоставляются особые полномочия. Он выступает в роли ведущего в разговоре, определяет его тему, характер вопросов. Следует отметить, что начинающие журналисты часто боятся проявлять инициативу. Однако если интервьюер теряется, вовремя не задает следующий вопрос или не поясняет, почему он начал беседу именно с этого вопроса, «хозяином ситуации» может стать собеседник. Чаще всего такие ситуации происходят из-за того, что журналист не готов к интервью, не имеет представления об интервьюируемом.
Эстонский тележурналист Мати Тальвиг в своих размышлениях отмечает, что на первых порах интервьюер-новичок настолько занят са
мим собой, что испытывает огромное облегчение уже оттого, что его собеседник вообще хоть что-нибудь отвечает. Только по мере того как приходит опыт, он начинает замечать своего собеседника, а обретая спокойствие, вселяет это спокойствие и в него [87].
Журналисту-профессионалу приходится общаться с разными людьми, ему необходимо уметь приноравливаться к ситуации, даже иметь навыки актерского мастерства. К этой теме обращается Е. И. Пронин, он вводит в научный оборот следующие определения различных вариантов имиджа интервьюера: «молодой казак», «третейский судья», «функционер», «холодные уши», «телячий восторг», «ревизор», «интурист» [95]. Развивает эту классификацию М. И. Шостак, предлагая теорию масок интервьюера [118]. Основываясь на вышеприведенных исследованиях, выделим задачи, стоящие перед автором интервью: помочь собеседнику сбросить напряжение или отказаться от несвойственной ему роли; изменить мнение о том, что барьеры между собеседником и журналистом непреодолимы; создать «драматургический стержень» беседы с соответствующей расстановкой ролей.
Особое внимание следует обратить на то, что в интервью в образе автора выступает и сам интервьюируемый, ведь только от него зависит, как повернется ход беседы. Если у корреспондента и его собеседника цели, задачи, убеждения не совпадают или интервьюер задает некорректный вопрос, происходит смена авторства, и теперь журналисту приходится корректировать вопрос, оправдываться перед интервьюируемым. В результате интервьюер не использует те возможности, которые ему предоставлены, не реализует свои задачи. Адресат. По мнению М. М. Бахтина, каждый речевой жанр имеет свою концепцию адресата [9].
Жанр интервью характеризуется тем, что интервьюер ориентируется на двух адресатов: собеседника, которому журналист задает вопросы, и читателя, зрителя или слушателя, к которым обращено интервью. Отсюда следует, что журналист должен ориентироваться одновременно и на широкую аудиторию, и на интервьюируемого. Значит, он должен уметь построить концепцию интервью, учитывая характер адресата.
Исследуя «технологии» речевого взаимодействия интервьюера и собеседника, авторы анализируют факторы понимания журналистом аудитории через психологические предпосылки, показывают, как особенности человеческого поведения (восприятие, эмоции, уверенность) помогают формировать «чувство собеседника». Приведем советы, которые формулируют исследователи для начинающих журналистов:
будь дружелюбен и внимателен к собеседнику, вызывай и поддерживай в нем положительные эмоции; стремись к активному взаимодействию, к сотрудничеству; ориентируй адресата в своих намерениях, вызови его интерес к обсуждаемой проблеме; умей выслушать собеседника [103].
С. М. Виноградова предлагает несколько схем, обобщающих типичные представления работников СМИ об их отношениях с адресатом в процессе интервью: журналист над собеседниками (учитель); рядом с собеседниками (поставщик информации); среди собеседников (равноправный участник) [90].
В теории журналистики выделяются признаки адресата по его отношению к беседе. Остановимся на них подробнее.
Собеседник, охотно идущий на контакт, В настоящее время с интервьюером охотно сотрудничают, если хорошо знают его или СМИ, которое он представляет, и если к нему есть доверие. Многие идут на контакт в целях рекламы. Поэтому всегда нужно выяснить, какие мотивы у вашего собеседника. Приведем несколько советов, которые дает Дэвид Рендалл [98]: Спросите себя, каковы их мотивы.
Крайне редко бывает — хотя и бывает, — что люди ищут журналистов по высоким мотивам. Обычно ими движет желание навредить политическим, коммерческим или личным противникам, протолкнуть какое-то дело (либо причинить ущерб другому делу), отомстить или вызвать неприятности. Именно эти и другие темные мотивы обычно побуждают их помогать вам. Спросите себя (и как бы между прочим — их), что это могут быть за мотивы. У большинства людей обязательно есть причины желать появления в печати определенного материала. Это не значит, что статья не должна быть опубликована, но это должно побудить вас к осторожности. Спросите себя — и их, — какова может быть обратная сторона истории.
История в том виде, в каком ее преподносят вам вначале, в действительности редко бывает такой же черно-белой. Поинтересуйтесь у источника, есть ли другая сторона у истории и не позабыл ли он сообщить вам какую-либо уточняющую информацию. И никогда не переставайте задавать этот вопрос себе. Да, бывает, что случаются безумные, ужасные, абсурдные вещи, но опыт учит нас, что большинство сюжетов далеко не такие гладкие, как хотели бы нам внушить сообщающие их.
Позволяет ли им их положение знать то, о чем они говорят ?
Нередко ответ будет «нет». Особенно велика вероятность этого, если
они разговаривают с вами «не для публикации». Те, кому созданы подобные условия, обычно злоупотребляют ими, преувеличивая и делая вид, что знают куда больше, чем на самом деле. Но даже среди «конкретных» источников много таких, кто заявляет, что он «в курсе», тогда как на самом деле знает самую малость из того, о чем говорит. С такими людьми наибольшая опасность грозит тем, кто пишет о ситуации или о теме, по которой практически ничего не знает сам. Настаивайте на получении документов там, где это возможно.
Вам наверняка известно, как трудно, будучи репортером, точно передать суть сложных тем и информации на бумаге, не говоря уже о том, чтобы сделать это в беседе. Пусть эта мысль всегда держит вас настороже по отношению к словам собеседника. Спросите, существуют ли какие-нибудь документы, подтверждающие слова источника. Если вам не дают имеющийся экземпляр, спросите, нельзя ли сделать копию. Если же вам откажут и в этом, попросите хотя бы дать вам почитать этот документ в присутствии собеседника. И будьте крайне подозрительны по отношению к тем источникам, которые отказывают и в этом. Чем более страстно говорит источник, тем менее он заслуживает доверия.
Это вовсе не значит, что он лжет или преувеличивает, хотя существует и такая возможность. В основном это говорит о том, что людям стоит меньше доверять и рассчитывать на точные факты в тех темах, к которым они особенно неравнодушны. Расспрашивайте такие источники крайне осторожно. Они обычно подгоняют факты под собственные теории и в ослеплении игнорируют важные факты, способные полностью изменить всю историю.
Собеседник, уклоняющийся от ответа. Как правило, в роли уклоняющихся информаторов выступают чиновники и персоны, специально обученные общению с прессой. Журналист имеет право задавать вопросы даже тем, кто не желает на них отвечать. Если собеседник по ка- ким-либо причинам уходит от ответа, интервьюер вправе с этим не согласиться и сообщить об этом публике. Приведем некоторые советы интервьюеру. Можно, например, объявить об «уклонисте» во всеуслышание, использовать факт «умолчания» в своем материале. Это, кстати, самый «жестокий» шаг по отношению к уклончивому собеседнику: «Господин Н. оставил без ответа вопрос о...»; «Пресс-секретарь президента уклонился от ответа, когда прозвучал вопрос о...». Более «мягкий» путь — попросить прокомментировать ту же проблему его оппонента. Можно попытаться склонить собеседника дать ответ, задавая ему один и тот же вопрос всякий раз, когда он появляется перед
прессой. Однако если он все равно уходит от ответа, нежелательная критика может быть озвучена [80].
Сопротивляющийся собеседник. В самый разгар интервью собеседник вдруг может произнести: «без комментариев». Возможно, не желает, чтобы его мнение фиксировалось или вопрос репортера настроил его враждебно, а может, просто упрямится или стесняется. Отказ от ответа — право собеседника, заставить его отвечать невозможно. Профессионализм — в умении найти правильный подход к собеседнику. Сразу сдаваться не стоит, сначала надо обратить внимание на форму отказа. Если собеседник употребляет формулировку «не для записи», — еще не все потеряно. Можно перейти с диктофонной записи на запись в блокноте и тем самым продемонстрировать уступчивость и предупредительность, не теряя самоуважения. В ряде случаев все усилия пропадают даром, тогда ничего не остается, как только распрощаться и поискать другого собеседника.
Так как же все-таки говорить с «отрицательным героем»? С поправкой на ситуацию, но в целом — корректно и уважительно. Уважать за то, что он — человек, за то, что дает интервью. Чтобы избежать напряженной ситуации, целесообразно придерживаться следующих правил: Не задавать вопросы прокурорским тоном. Указать на причину обращения именно к этому человеку, подчеркнуть значимость его персоны. Пытаться понять причины его отказа отвечать на вопрос. Пока собеседник не перестал отвечать, по собственной инициативе интервью не прерывать. Разговаривая с очевидцами трагедий и катастроф, нежелательно смаковать детали бед, несчастий и преступлений. Придумывать все новые формулировки вопросов, тревожащих собеседника, разнообразить их интонационно [118].
Лучших российских журналистов всегда отличало уважительное отношение кчитателю. Ориентированность на аудиторию очень важна для интервью. Предназначенность «для всех» придает тексту интегрирующий характер, расчет на ту или иную группу — дифференцирующий. Тексты могут быть нейтральными или, наоборот, вызывать соответствующую реакцию у социальных институтов и массовой аудитории [90].
Следующими Т. В. Шмелева называет два признака, связанных с местом каждого речевого жанра в цепи речевого общения, которое разыгрывается по определенному сценарию. Она обозначает их как образ прошлого и образ будущего, утверждая, что для речевых жанров существенны предшествующий и последующий эпизоды общения. Фактор прошлого. Интервью только тогда будет наиболее интересно и профессионально сделано, если интервьюер будет опираться на уже известные факты, события, ранее сделанные интервью с его буду
щим собеседником.
Перед интервью журналисту необходимо подготовить вопросы с опорой на следующие источники: редакционные досье; печатные материалы о будущем собеседнике; высказывания данного человека в СМИ; фотоматериалы; факты из его биографии; разного рода базы данных; ресурсы Интернета; советы и идеи коллег по работе.
Из интервью с бизнесменом Михаилом Прохоровым: В пятницу было подписано соглашение о приобретении блокирующего пакета «Норильского никеля» «Российским алюминием» у группы «Онэк- сим». В обмен группа «Онэксим» получает 11% бумаг «РусАла», место в совете директоров, ну, естественно, денежные средства. Почему, в чем причина продажи бумаг «Норильского никеля»?
Телеканал «Вести». 2007. 27 ноября.
Резюме. На примере этого вопроса видно, что журналист знаком с ситуацией, работал с досье интервьюируемого.
Разработка сценария интервью позволяет правильно организовать беседу. Сценарий определяет последовательность вопросов, предполагаемые ответы и уходы от ответов собеседника, аргументы интервьюера, возможные возражения собеседника, контраргументы. Очень важны варианты первой и последней фраз интервьюера. Первая фраза определяет тональность и ритм беседы, последняя — впечатления о сути разговора и желательности журналиста в качестве собеседника.
Из интервью с музыкантом Юрием Башметом: А у вас ведь юбилей на носу, Юрий Абрамович. Тридцать пять лет, как держите в руках альт, сработанный в 1758 году итальянцем Паоло Антонио Тесторе. (Первая фраза.) Точно! А я и забыл. Замотался, хотя и собирался отметить дату. А в кино не звали? Сейчас в очередной раз собираются запускаться с фильмом по роману «Альтист Данилов». (Последняя фраза.) Рискнул бы, предложения поступали. Идея-то хорошая. Развернуться есть где, только времени на реализацию пока нет.
Итоги. 2007. 19 марта.
Резюме. Первая фраза данного интервью настраивает собеседника и читателя на ироничный тон интервью, а также на провокацион
ные вопросы. Последняя же фраза свидетельствует о том, что собеседник воспринял положительно интервьюера, готов с ним еще сотрудничать.
Фактор прошлого включает в себя взаимосвязь данного интервью с другими событиями в жизни и деятельности героя интервью, интервьюера, коллектива, какого-либо региона, страны. Фактор будущего предполагает перспективу «жизни» интервью. Интервьюер должен прогнозировать реакцию собеседника, читателя, отклики официальных лиц, представителей власти и др. Кроме того, журналист должен продумывать ответные реплики-ре акции на вопро- сы-акции журналиста.
По М. М. Бахтину, слово рождается в диалоге, как его живая реплика, формируется в диалогическом взаимодействии с чужим словом в предмете... Живое разговорное слово непосредственно установлено на будущее слово-ответ: оно провоцирует ответ, предвосхищает его и строится в направлении к нему [11]. Корреспонденту нужно уметь прогнозировать реакцию собеседника на тот или иной вопрос, учитывать, насколько она будет выигрышной и выгодной для обеих сторон, предвосхитить дальнейшие взаимоотношения героев интервью, определять, как содержание интервью повлияет на развитие ситуации. Событийная основа (диктум). Под диктумом подразумевают событийную основу высказывания, пропозитивную его часть, предметносмысловую исчерпанность [12]. Событийная основа интервью — экст- ралингвистическая составляющая: события, процессы, происходящие в жизни страны, общества, лично касающиеся интервьюируемого. Интервью интересно, если оно связано с актуальным для той или иной части социума проблемой. Именно поэтому в различных СМИ отбираются и фиксируются те события и личности, к ним причастные, которые значимы для их читателей. Так, в журнале «Итоги» публикуют интервью с авторитетными людьми в области политики, бизнеса, финансов, здравоохранения, культуры, спорта. Журналу «7 дней» более интересны известные личности и события, с ними связанные, в области культуры, шоу-бизнеса, личной жизни.
Лиды к интервью:
«Рядовые граждане и политэлита минувший год прожили в разных мирах: то, что было интересно первым, как правило, не трогало вторых, и наоборот», — подводит итог года гендиректор ВЦИОМ Валерий Федоров. Отгуляв на Новый год положенное, Ирина Роднина улетела в Лондон на фестиваль «Русская зима» представлять Сочи в качестве кандидата на роль столицы зимней 0лимпиады-2014, а оттуда собирается в Сидней на турнир
юных фигуристов. Прославленная чемпионка по-прежнему охотно участвует в подобных акциях, хотя круг ее нынешних интересов спортом отнюдь не ограничивается.
Хотите или нет, но Евгений Евтушенко — самый известный в мире из ныне живущих русских поэтов. Возможно, он и на родине самый известный. Во всяком случае, зал им. Чайковского, где проходил последний московский вечер Евтушенко, был заполнен. В свой нынешний приезд в Москву—большую часть года Евтушенко продолжает преподавать в Америке — он успел презентовать сборник стихотворений, поработать над трехтомной антологией русской поэзии и объяснить «Итогам», что поэт в России до сих пор больше, чем поэт.
Итоги. 2007. 20 января.
По другому принципу отбираются интервьюируемые в изданиях с узкой направленностью, где существуют постоянные рубрики в жанре интервью. Например, в журнале «Седьмой континент. Столичное ревю» ведутся следующие постоянные рубрики: «Тет-а-тет», «Гость», «Гурме», «Двое», «Дом», «Красота». В каждом номере публикуются интервью с представителями шоу-бизнеса, у которых есть информационный повод для одной из данных рубрик.
Лиды к интервью:
«То, что я делаю на эстраде, оперный певец сделать не сможет, а то, что я делаю в опере, не сможетсделать эстрадный артист», — утверждает Николай Басков. И не возражает, когда его называют поп-тенором России. {Рубрика «Гость».)
Дарья Субботина по натуре «сова», но ей приходится рано вставать, чтобы вести утренний эфир на канале «домашний». При этом она всегда отлично выглядит. Как ей это удается? (Рубрика «Красота».)
Модельер Маша Цигаль и стилист Никита Нагибин живут весело. Они очень похожи и прекрасно дополняют друг друга, причем не только в любви, но и в творчестве. (Рубрика «Двое».)
«Седьмой континент. Столичное ревю». 2006. № 10.
Резюме. Из приведенных примеров видно, что героями интервью являются различные представители общества, а их основой является конкретный информационный повод.
Чаще всего интервьюируемый высказывает свое отношение или мнение по поводу конкретного события — произошедшего (или происходящего). Журналист должен уметь направить разговор в нужное русло, если собеседник уходит от ответа или его высказывания противоречивы. В портретном интервью интервьюер обычно уделяет внимание
какой-то одной стороне личности: пристрастиях собеседника, необычных возможностях, профессиональных качествах.
Последний параметр характеристики высказываний — языковое воплощение речевого жанра. Это первое, что «получает» адресат, из чего он вычитывает информацию об авторе, его коммуникативных намерениях, прошлом и планируемом будущем жанра. Языковое воплощение. Для модели речевого жанра языковое воплощение предстает как спектр возможностей, лексических и грамматических ресурсов жанра. Адекватность выбранного языкового материала важна для опознавания, понимания и конструирования жанра интервью.
Выбор языковых средств зависит от ситуации, темы, обстановки. Молодежный и профессиональный сленг будет уместен при общении с соответствующими собеседниками. Разговорная лексика способствует сближению с интервьюируемым, ломает психологический барьер.
Языковое воплощение должно быть всегда уместно для конкретной аудитории и СМИ.
Из интервью с генеральным директором АНО «ТВ-новости» Сергеем Фроловым: Многое зависит от формы подачи материала. Взять историю с Александром Литвиненко. Запад дружно обвиняет в его смерти Россию, наши СМИ рассказывают все так, что не поймешь, кто у кого шубу спер, а вы вроде как оказываетесь между молотом и наковальней.
Итоги. 2006. 11 декабря.
Резюме. В данном случае интервьюер употребляет лексику, неуместную для разговора с генеральным директором, что может говорить либо о непрофессионализме автора, либо о намеренном использовании сленга с целью спровоцировать откровенный ответ.
Разговорность интервью создается не только лексическими средствами, но и синтаксическим построением речи: синтаксически незаконченное построение фразы, переспрос, повтор, инверсия и др. [92].
Из интервью с политологом С. Кургиняном: Я считаю, что есть политический класс, на который оперлась власть. Она его и создала при Ельцине, и этот класс продолжает воспроизводиться. Это — огромная группа людей, которая в целом воровская. Отдельные люди могут быть очень честными, но в целом это криминальный мейнстрим. Этот класс построен как криминал. До тех пор пока этот криминальный мейнстрим остается — все. Ничего не изменится.
Ничего не изменится. Значит, надо опереться на другой класс. Какой? Где взять этот класс? Кто оказался тотально ущемлен всеми этими процессами? Учителя, врачи, инженеры и т.д. Учителя, врачи, инженеры и все прочие. Это стоит примерно 100 млрд долл. в год. Они должны, наконец, получить достойное место в обществе, получить заработные платы в 3-4 тыс. долл. в месяц.
ТВЦ. «Момент истины». 2007. 21 сентября.
Резюме. За счет повтора фраз журналиста собеседником создается разговорность интервью.
Некоторыми исследователями отмечается такая тенденция в развитии стилистической нормы устной публичной речи, как ее активное стремление к экспрессивности, выразительности. Экспрессивизация в современном публичном дискурсе, как и в публицистике, отличается большой интенсивностью. Особую активность в ее реализации проявляет метафора.
К речевым особенностям газетно-публицистического стиля следует отнести и особый характер стандартизованности газетной речи, которую отличают: подчеркнутая установка на выбор грамматических средств языка («грамматическая организованность исключительно императивна и настоятельна»); особые социально-культурные условия, в которые поставлена газета («рассчитана на максимальное количество потребителей, а также на нейтральную лингвистическую среду, т.е. на читателей с самыми разнообразными стилистическими навыками»).
Все это приводит к тому, что привычные и основные типы газетной информации, в особенности интервью, строятся по уже готовым клише, выработанным штампам, отлитым газетным формулам [32].
Из интервью с музыкантом Левоном Оганезовым: С чего начиналось ваше увлечение конферансом? Наверняка в вашем концертном багаже немало интересных случаев, связанных с известными артистами... Среди современной поп-молодежи есть настоящие таланты? Ваша большая семья вдохновляет вас на творчество? При таком режиме работы как вам удается быть таким бодрым и активным?
МК-бульвар. 2007. №26.
Резюме. Эти вопросы уже стали стандартными, они могут быть адресованы любому публичному человеку.

Очень важна стилистическая адекватность используемого материала. Жанр интервью реализуется в публицистическом стиле и характеризуется экспрессивностью (целенаправленная, избирательная, оценочная), эмоциональностью, действенностью. Одной из главных особенностей изобразительно-выразительных средств публицистики является их оценочность. Задачи и характер интервью ограничивают использование тропов. Речь, изобилующая тропами, труднодоступна, нарушает принцип коммуникативной общезначимости, а потому представляется и эстетически неприемлемой. Важной особенностью публицистической речи и, в частности, интервью является ее «открытость», прямое, непосредственное выражение авторского «я», поэтому большое значение здесь приобретает личность, индивидуальность интервьюера, проявление которой ограничено определенными рамками, так как он не должен «заслонять» собеседника.
Таким образом, интервью как жанр публицистики характеризуется определенными свойствами, признаками, обеспечивающими его эффективность и результативность.
Вопросы для самопроверки Назовите составляющие анкеты речевого жанра интервью. Какова коммуникативно-речевая стратегия жанра интервью? Что является коммуникативной целью интервьюера? Как в интервью проявляется образ автора? Какова концепция адресата в интервью? Какие советы дает Д. Рендалл для работы с адресатом? Какие особенности работы с собеседниками, сопротивляющимися или уклоняющимися от ответа? Что включает в себя фактор прошлого в интервью? В чем особенность фактора будущего в интервью? Что является событийной основой интервью? Каково языковое воплощение интервью?
Задания Проанализируйте текст интервью с целью выявления его жанровых признаков, опираясь на анкету речевого жанра. Ответьте на следующие вопросы: Каково коммуникативное намерение интервьюера? Как проявляет себя автор в интервью? Учитывает ли автор(ы) в интервью фактор адресата? Что является событийной основой интервью?
Повлияли ли предшествующие события на ход интервью? В чем проявляется фактор будущего в данном интервью? Прочитайте текст интервью. Что, по вашему мнению, упустил автор публикации? Каково коммуникативное намерение интервьюера? Что является событийной основой интервью?
Николай Сванидзе: «Первая заповедь журналиста — не навреди».
Вопрос о профессионализме и компетентности современных журналистов становится все более актуальным. Для тех, кто связывает свою жизнь с этой профессией, разговор с известным политическим журналистом Николаем Сванидзе. Николай Карлович, для начала хотелось бы узнать, что, на ваш взгляд, самое интересное в студенческой жизни? Самое интересное в студенческой жизни... студенческая жизнь. Интересно то, что ты молодой; ты жадно вдыхаешь воздух, насыщенный кислородом и озоном;тебе до всего есть дело. Если ты девочка, то за тобой ухаживают молодые люди, если мальчик, то ухаживаешь за девочками. Есть друзья. Это романтично! Это здорово, это весело! И потом вспоминается всю жизнь. А когда не забываешь еще пару книжек прочитать в течение семестра, — совсем хорошо. Высшее образование необходимо? Высшее образование всегда необходимо. Просто иногда возникает иллюзия, что можно заработать деньги и без него. Действительно можно. Но стабильнее твоя жизнь, соответственно выше гарантии того же денежного успеха, не говоря уже об успехе статусном, если оно есть. Поэтому я бы рекомендовал все-таки не увлекаться быстрыми деньгами, а вложиться в образование — потом будет легче. Если перейти к вопросу о журналистском образовании. Нужно ли оно, или лучше получить какое-либо другое профильное образование, а потом уже переквалифицироваться и работать в определенном направлении? Я сам историк по образованию, поэтому, честно говоря, я как раз сто- ронникхорошего общего гуманитарного образования. Например, прекрасное философское, хорошее филологическое, экономическое. Но для журналистской работы, на мой взгляд, лучше исторического ничего нет. При всем уважении к МГУ и другим вузам, которые готовят журналистов. По- моему, профильно готовить журналистов — все равно, что профильно готовить писателей. Фактически это невозможно. Нужно дать просто хорошее гуманитарное образование, а дальше, если есть у человека талант быть журналистом, он им станет. Сейчас часто всехжурналистов равняют под одну гребенку: наглые, бесцеремонные, продажные. Само слово «журналист» приобретает негативную окраску. Как к этому относиться?
Спокойно к этому относиться. В журналистике процентное соотношение действительно профессиональных людей и бездарных, продажных такое же, как и в любой другой профессии. Журналистика была в 90-е годы такой... фронтовой профессией. В смысле, она была на первой линии, профессиональной и политической. Считалось, что если ты журналист, то твоими устами глаголет истина. И статус был очень высок. Потом произошел откат, очень сильный. И теперь все считают наоборот: «А, журналисты все одним миром мазаны!» Истина, как всегда, посередине.Журналист— очень серьезная, важная для общества профессия. Без свободной, независимой, талантливой журналистики демократическое общество невозможно. Поэтому эта профессия — гордая. Но дальше все уже зависит от тебя. А к тому, что говорят про твою профессию, — пусть говорят. Надо делать свое дело. Но сейчас пишут практически все и все, что угодно. Как быть с такой критикой? Пусть пишут. Не реагируйте на это, не обижайтесь, не вступайте в перепалки. Делайте свое дело, работайте. Все будет нормально. Уже было сказано, что по образованию вы историк. Как получилось, что стали заниматься еще и политической журналистикой? Я не сразу стал заниматься политической журналистикой. Сначала работал в академическом институте историком, политологом. Потом, когда нужно было семью кормить, стал репетиторствовать и на полставки преподавал в Историко-архивном институте (сейчас Российский государственный гуманитарный университет). Язык развязался. Преподавал я не только новейшую историю Запада, по которой специализировался, но также и российскую историю, причем всю, от первых веков русской истории и до наших дней, потому что я ее всегда очень любил. Вел курсы, спецкурсы, семинары. А потом, когда грянул 91-й год, меня мои приятели позвали на телевидение, сказали: «Ты грамотный парень, приходи». Я и пришел. А если есть огромное желание чего-то достичь, но не сразу все получается. Как быть, в первую очередь в журналистике? Не сдаваться, добиваться? Эта рекомендация относится ко всем профессиям. Хочешь ты стать журналистом, или слесарем-сантехником, или футболистом, это абсолютно неважно. Если ты чувствуешь в себе задатки, тогда отчаиваться нельзя. Вперед, сожми зубы, у тебя получится, старайся! Если возникло ощущение, что ты не туда попал, что ошибся дверью, то уходи и меняй профессию. Потому что тогда стучаться лбом в стену будет бесполезно, все равно тебя опередят люди более талантливые.
Вилена Шляго Проведите «Аукцион штампов»: объявляется распродажа слова или словосочетания, ставших журналистскими штампами, например «золото». Платой являются определения-штампы, на-

пример: черное золото (уголь), белое золото (хлопок), жидкое золото (нефть). Победителем считается тот, чей взнос окажется последним. 
<< | >>
Источник: Кодола Н. В.. Интервью: Методика обучения. Практические советы: Учеб. пособие для студентов вузов . — 2-е изд., испр., перераб. и доп. — М.: Аспект Пресс. —174 с.. 2011

Еще по теме Интервью как речевой жанр:

  1. ГЛАВА 1 ИНТЕРВЬЮ КАК ЖАНР
  2. Элементы как особый жанр научной литературы
  3. ИНТЕРВЬЮ КАК ТЕКСТ
  4. § 1. Аудирование как вид речевой
  5. § 1. Говорение как вид речевой деятельности
  6. § 1. Чтение как вид речевой деятельности
  7. Оценка канцеляризмов и речевых штампов. Речевые стандарты
  8. § 1. Письмо как вид речевой деятельности и средство обучения
  9. Ваш любимый жанр?
  10. Что значит жанр для современного журналиста?
  11. Жанр
  12. Жанр литании
  13. Речевой этикет делового разговора ДЕЛОВОЙ РАЗГОВОР КАК ОСОБАЯ РАЗНОВИДНОСТЬ УСТНОЙ РЕЧИ
  14. ПОНЯТИЕ «ЖАНР» В ИСТОРИИ КУЛЬТУРЫ
  15. Жанр: сопротивление и воспроизводство
  16. АКТУАЛЬНЫЕ ИНТЕРВЬЮ
  17. Интервью (2)
  18. Когда «умирает» и когда «рождается» жанр?
  19. Интервью (1)