Введение


В учебном пособии по курсу «Социальная безопасность» рассматривается широкий спектр угроз, которые человечество призвано преодолеть в условиях современного мира с целью обеспечения собственной безопасности и поступательного развития.

В рамках курса рассматривается актуальная проблематика социальной безопасности на уровне государства, гражданского общества и личности. В пособии дается представление о базовых понятиях, концепциях, составляющих теоретическую основу курса «Социальная безопасность», освещены цели и задачи обеспечения безопасности в различных сферах жизнедеятельности, правовые основы обеспечения безопасности в современной России.
Предмет учебной дисциплины «Социальная безопасность» является неотъемлемым в методологической системе социальной работы, а обращение к понятию «социальная безопасность» открывает значительные возможности в разрешении фундаментальных теоретических основ социальной работы.
Необходимость обращения внимания к проблемам социальной безопасности была обусловлена характером социальной ситуации, сложившейся еще в первой половине XX в. под влиянием фундаментальных изменений в характере общественного производства и формирования глобальных проблем человечества (экологических, демографических, опасность самоуничтожения и др.).
Как и для социальной работы в целом, для современной теории социальной безопасности характерен интегративный и междисциплинарный подход.
Теоретическое обоснование тематики социальной безопасности в настоящее время идет в трех направлениях: во-первых, определяется место социальной безопасности как науки среди гуманитарных дисциплин: философии, истории, политологии, социальной психологии, культурологии, экономики и юриспруденции; во-вторых, ведется поиск собственно теоретического обоснования социальной безопасности как специфического объекта исследования; в-третьих, выявляется взаимодействие социальной безопасности с другими науками о человеке и обществе.

| >>
Источник: Чмыхало А. Ю.. Социальная безопасность: Учебное              пособие — Томск: Изд-во ТПУ - 168 с.. 2007

Еще по теме Введение:

  1. Алексеева И. С.. Введение в перевод введение: Учеб, пособие для студ. фи- лол. и лингв, фак. высш. учеб, заведений., 2004
  2. ВВЕДЕНИЕ
  3. ВВЕДЕНИЕ
  4. ВВЕДЕНИЕ
  5. ВВЕДЕНИЕ
  6. ВВЕДЕНИЕ
  7. Введение
  8. Введение
  9. ВВЕДЕНИЕ
  10. ВВЕДЕНИЕ
- Коучинг - Методики преподавания - Внеучебная деятельность - Военная психология - Воспитательный процесс - Деловое общение - Детский аутизм - Детско-родительские отношения - Дошкольная педагогика - Зоопсихология - История психологии - Клиническая психология - Коррекционная педагогика - Логопедия - Медиапсихология‎ - Методология современного образовательного процесса - Начальное образование - Нейро-лингвистическое программирование (НЛП) - Образование, воспитание и развитие детей - Олигофренопедагогика - Олигофренопсихология - Организационное поведение - Основы исследовательской деятельности - Основы педагогики - Основы психологии - Парапсихология - Педагогика - Педагогическая психология - Политическая психология‎ - Практическая психология - Пренатальная и перинатальная педагогика - Психологическая диагностика - Психологическая коррекция - Психологические тренинги - Психологическое исследование личности - Психологическое консультирование - Психология влияния и манипулирования - Психология общения - Психология труда - Психотерапия - Работа с родителями - Самосовершенствование - Системы образования - Современные образовательные технологии - Социальная психология - Социальная работа - Специальная педагогика - Специальная психология - Сравнительная педагогика - Технология социальной работы - Трансперсональная психология - Экологическая психология - Этническая психология -