Выводы

В данной главе мы рассмотрели различные моменты, связанные с созданием журналистского произведения. Данный процесс представляет стадиальный характер и всегда начинается с рождения журналистской темы, с разработки и планировки замысла конкретного произведения, с выработки его идейной стороны. На индивидуальном уровне данный творческий процесс может иметь свои неповторимые особенности, так как каждый автор вырабатывает свои методы работы. Но знание специфики протекания творческого акта, безусловно, может сказаться на оптимизации деятельности журналиста. Анализ различных содержательных элементов журналистского произведения показал, что в основе журналистского творчества лежит не только документальное отображение действительности, но и ее художественное моделирование. Диалектика взаимодействия этих двух начал обусловливает широкие возможности в постижении реальной жизни во всей ее многоплановости. При этом доминирующей формой выступает документальное отображение объектов и явлений мира. В своей практической деятельности журналистам приходится иметь дело с различными видами информации, что в значительной степени влияет не только на их профессиональную специализацию, но и требует от них определенных знаний по их сбору, обработке и созданию на их основе конкретного журналистского произведения. Как мы убедились, любое журналистское произведение несет в себе информацию трех типов: событийную, содержащую факты, интерпретирующую, в которой присутствует анализ, разъяснение, или базисную (общетеоретическую). Но в любом случае основой журналистского произведения являются факты. Рассмотрев многогранную природу фактологических данных, мы разделили их на объективные и гносеологические. Сложность гносеологического ряда выражается в проблеме соотношения факта и объективной реальности. Не будучи точной копией оригинала, они, несмотря на всю «облученность» авторской мыслью, тем не менее должны соответствовать реальности. Назначение фактов в журналистском произведении многофункционально. В одних случаях они являются фактологической основой материала, в других — выступают в качестве аргументов и научно обоснованных доказательств. В постижении реальной жизни журналисты используют не только факты, но и публицистические образы, обладающие синтетической природой. С одной стороны, в них сильно чувственно-эмоциональное начало, а с другой — логико-понятийное. Обладая такой синтетической природой, образы публицистики могут активно участвовать в мысленном экспериментировании, помогая творцу моделировать различные проблемные ситуации. Образная инфраструктура журналистского произведения имеет тенденцию к постоянному расширению и обновлению. Журналисту, чтобы создать полноценный публицистический образ, необходимо не только включиться в познавательный процесс, но и образно осмыслить окружающий мир в зависимости от стоящих перед ним творческих задач. Порождением журналистского образа, по мнению Е. И. Пронина, увенчивается взаимодействие элементарных выразительных средств.
К ним он относит факт, образ, постулат. Особое место в журналистском произведении принадлежит образу автора, который соотносится и с особенностями индивидуального стиля журналиста, и со всем строем его сугубо личностного мировосприятия. Допущение субъективного начала не противоречит документальной основе журналистского произведения. Различные приемы авторского самовыражения лишь способствуют более глубокому осмыслению объективных сторон описываемого события. Среди этих приемов мы особо выделили категорию авторского «Я». Используя этот своеобразный инструмент, журналист активно вторгается в ход описываемых событий, свободно выражает свои мысли, входит в контакт с героями, выражает собственную позицию, мнение и т. д. Среди художественных средств изображения мы особо выделили пейзаж, художественную деталь, речевую характеристику, диалог, портрет. Их «служебные функции» — выступать в виде своеобразных связующих мостиков, скрепляющих текст в единое целое. Таким образом, журналист, пользуясь разнообразными художественно-выразительными средствами изображения, имеет широкие возможности в показе жизненных явлений, в передаче тончайших состояний человеческой души, в обрисовке внешней среды, в характеристике героев посредством ярких деталей и особенностей речи и т. д. Так воссоздается «кусочек» реальности во всех своих многообразных проявлениях. Контрольные вопросы 1. Как рождается журналистская тема? 2. Что появляется раньше — факты или темы? 3. Какую роль играет замысел произведения на начальных этапах творчества? 4. Какова структура замысла? 5. Что представляет собой процесс вынашивания журналистского произведения? 6. Какова функция рабочей идеи в журналистском произведении? 7. Какова природа информации? 8. В каком ключе рассматривается категория «информация» в связи с понятием отражения? 9. Какими основными свойствами обладает массовая информация? 10. Какими прагматическими свойствами обладает журналистская информация? 11. По какому признаку разграничиваются факты на ряд объективных и гносеологических? 12. Чем отличается социальный факт от публицистического? 13. Тождествен ли журналистский факт отражаемому объекту? 14. В чем проявляется синтетическая природа публицистических образов? 15. Что необходимо журналисту, чтобы создать полноценный публицистический образ? 16. В чем заключается специфика публицистических образов? 17. Почему публицистические образы относят к эстетическим категориям? 18. Почему образы публицистики могут участвовать в мысленном экспериментировании? 19. Чем обусловлено порождение журналистского образа? 20. В чем состоит специфика создания документального образа человека? 21. С кем соотносится образ автора в современной журналистике? 22. Какие функциональные задачи стоят перед автором журналистского произведения? 23. Какие существуют приемы создания авторского «Я»? 24. Какова специфика использования художественных средств изображения в журналистском произведении?
<< | >>
Источник: Ким М. Н.. Основы творческой деятельности журналиста: Учебник для ву зов. — СПб.: Питер,. — 400 с.. 2011

Еще по теме Выводы:

  1. Выводы
  2. ВЫВОДЫ
  3. 36. Выводы
  4. выводы
  5. Выводы
  6. ВЫВОДЫ
  7. Глава 4 Выводы и рекомендации
  8. ВЫВОДЫ
  9. ВЫВОД
  10. ВЫВОД
  11. ВЫВОД
  12. Выводы.
  13. выводы
  14. 8. Выводы