Герасимова Ольга Валерьевна Влияние традиционной культуры бурят и эвенков Курумканского района Бурятии на восприятие и присвоение изменений связанных с модернизацией общества

Основной задачей наших исследований было выявление современного состояния традиционной культуры коренных этносов Забайкалья: бурят и эвенков. В селе Улюнхан мы наблюдали исторически сложившуюся форму совместного проживания двух этносов.
Можно проследить их взаимовлияние на многих примерах — смешанные браки, способы ведения сельского хозяйства, воспитания детей, быт. Также нами были проведены многочисленные интервью, в результате которых было выявлено, что ситуации непрерывных изменений в обществе, в том числе и связанные с модернизацией, воспринимаются в качестве нестабильных, в результате чего возникает стремление найти опору, нечто устойчивое и неизменное. Представители традиционной культуры находят опору в своей этничности, а также родовой и религиозной принадлежности. Поразительно, что представители молодого поколения также полностью включены в систему традиционной культуры, не происходит отвержения своей культурной, этнической, религиозной принадлежности, а, напротив, она воспринимается как ценность и помогает выстраивать жизненный путь личности. Традиционная культура задает систему координат, способ ориентации человека в мире, упорядочивает смысловое пространство и позволяет справиться с динамикой общественно-политических изменений, происходящих в современном обществе. Таким образом, традиционная культура помогает человеку принять изменения и сохранять собственную идентичность посредством воспроизведения норм и образцов поведения, заложенных в культуре.
<< | >>
Источник: Хухлаев О.Е. Практическая этнопсихология: акутальные проблемы и перспективы развития. Сборник тезисов научно-практичес- кой конференции 16—17.03.2007 - М.: МГППУ. - 80 с.. 2007

Еще по теме Герасимова Ольга Валерьевна Влияние традиционной культуры бурят и эвенков Курумканского района Бурятии на восприятие и присвоение изменений связанных с модернизацией общества:

  1. Манакова Татьяна Геннадьевна Понимание судьбы в традиционной культуре и процессы модернизации (на примере бурят и эвенков)
  2. 7.4. Буряты и калмыки
  3. ТРАДИЦИОННОЕ И СОВРЕМЕННОЕ ОБЩЕСТВО. ФАКТОРЫ И ПРОТИВОРЕЧИЯ МОДЕРНИЗАЦИИ
  4. ЛЕКЦИЯ 4. ТРАДИЦИОННОЕ ОБЩЕСТВО: ПЕРВОБЫТНАЯ КУЛЬТУРА И КУЛЬТУРА ДРЕВНЕГО ВОСТОКА
  5. Хохлова Ольга Алексеевна Проблема насилия в контексте модернизации
  6. ТРАДИЦИОННЫЕ ЦЕННОСТИ КАК ОСНОВА МОДЕРНИЗАЦИИ В БЕЛАРУСИ И РОССИИ Е.В. Беляева
  7. V.2.6. Стратегии, связанные с проблемой изменения климата
  8. Л.К. Полоцкая Иркутский государственный технический университет, г.Иркутск, Россия ТЕРРИТОРИАЛЬНЫЕ МАРКЕРЫ В КУЛЬТУРЕ ЭВЕНКОВ БАЙКАЛЬСКОЙ СИБИРИ
  9. § 221. Фигуры, связанные с изменением объема высказывания
  10. Когнитивные процессы, связанные с Я, и эмоции как факторы, опосредующие влияние целей
  11. Замедленность и узость восприятий. Особенности обозрения. Малая диффе-реицированность ощущений и восприятии. Особенности восприятия картин. Развитие восприятий.
  12. 8.5.Закономерности, связанные с восприятием визуальной и речевой информации. Единые законы подачи и управления информацией
  13. ПРОБЛЕМА МОДЕРНИЗАЦИИ СОВРЕМЕННОГО КАЗАХСТАНСКОГО ОБЩЕСТВА М.З. Изотов
  14. А. И. Кузнецова Представления о СУДЬБЕ в традиционных культурах Сибири: ЖЕНСКИЕ ОБРАЗЫ, ОЛИЦЕТВОРЯЮЩИЕ СУДЬБУ (НА ПРИМЕРЕ ОБСКО-УГОРСКИХ И САМОДИЙСКИХ КУЛЬТУР
  15. Традиционное восточное общество и его потенции
  16. НАЦИОНАЛЬНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ УКРАИНСКОГО ОБЩЕСТВА М.Б. Канапацкий
  17. МОДЕРНИЗАЦИЯ И КУЛЬТУРА
  18. МОДЕРНИЗАЦИЯ ГРАЖДАНСКОГО ОБЩЕСТВА: ГЕНДЕРНЫЙ АСПЕКТ А.Т. Павлова
  19. 8.2. Сословные, или корпоративные, нормативные системы в традиционном обществе
  20. Занятие 3.3 ИЗМЕРЕНИЕ КОНСТАНТНОСТИ ЗРИТЕЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ ФОРМЫ В УСЛОВИЯХ ИЗМЕНЕНИЯ НАКЛОНА ПЛОСКОСТИ ОБЪЕКТА
- Коучинг - Методики преподавания - Внеучебная деятельность - Военная психология - Воспитательный процесс - Деловое общение - Детский аутизм - Детско-родительские отношения - Дошкольная педагогика - Зоопсихология - История психологии - Клиническая психология - Коррекционная педагогика - Логопедия - Медиапсихология‎ - Методология современного образовательного процесса - Начальное образование - Нейро-лингвистическое программирование (НЛП) - Образование, воспитание и развитие детей - Олигофренопедагогика - Олигофренопсихология - Организационное поведение - Основы исследовательской деятельности - Основы педагогики - Основы психологии - Парапсихология - Педагогика - Педагогическая психология - Политическая психология‎ - Практическая психология - Пренатальная и перинатальная педагогика - Психологическая диагностика - Психологическая коррекция - Психологические тренинги - Психологическое исследование личности - Психологическое консультирование - Психология влияния и манипулирования - Психология общения - Психология труда - Психотерапия - Работа с родителями - Самосовершенствование - Системы образования - Современные образовательные технологии - Социальная психология - Социальная работа - Специальная педагогика - Специальная психология - Сравнительная педагогика - Технология социальной работы - Трансперсональная психология - Экологическая психология - Этническая психология -