Сергеева Ирина Анатольевна, Томанов Леонид Владимирович, Хуан Яфу Особенности интеллектуальной и мотивационной готовности к школе китайских и российских детей 6—8 лет

В настоящее время растет тенденция сотрудничества и сближения между Китаем и Россией. В нашей стране увеличивается число образовательных учреждений, где обучаются дети из КНР. Вместе с тем, опыт Китая, касающийся развития и воспитания детей, мало изучен.
Цель работы: изучение особенностей интеллектуального и мотивационного аспектов психологической готовности к обучению в школе китайских и российских детей. Участвовало: 98 детей в возрасте 6—8 лет из Китая и 47 детей 6—7 лет из России. Использовались: ЦПМ Равена и тест Солдатова. Обнаружено: различия между выборками в выполнении обоих тестов проявляются на уровне тенденции (р>0,05, по U-критерию). При этом в китайской группе больше, чем в российской, детей, имеющих уровень развития невербального интеллекта выше среднего (53% и 34%), и меньше находящихся на высоком уровне развития мотивационной готовности (4% и 11%). Обнаруженные различия вполне могут быть скомпенсированы, а объем сходства позволит осуществлять интеграцию и возможный обмен психоло- го-педагогическим опытом между Россией и Китаем.
<< | >>
Источник: Хухлаев О.Е. Практическая этнопсихология: акутальные проблемы и перспективы развития. Сборник тезисов научно-практичес- кой конференции 16—17.03.2007 - М.: МГППУ. - 80 с.. 2007

Еще по теме Сергеева Ирина Анатольевна, Томанов Леонид Владимирович, Хуан Яфу Особенности интеллектуальной и мотивационной готовности к школе китайских и российских детей 6—8 лет:

  1. § 2. Интеллектуальная готовность ребенка к школе
  2. Определение готовности детей к школе
  3. Духовно-нравственное становление детей 6-11 лет в современном российском обществе
  4. Шмерлина Ирина Анатольевна. Биологические гранн социальности: Очерки о природных предпосылках социального поведения человека, 2013
  5. ОСОБЕННОСТИ МЫСЛИТЕЛЬНОЙ ОПЕРАЦИИ АНАЛИЗА У ДЕТЕЙ 6-9 ЛЕТ О. В. Цунина (Орел)
  6. ПРАКТИКА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С ТВ КНР И ОТРАЖЕНИЕ «КИТАЙСКОЙ ТЕМЫ» РОССИЙСКИМИ СМИ В КОНТЕКСТЕ МЕЖКУЛЬТУРНОГО ДИАЛОГА В РОССИЙСКО-КИТАЙСКОМ ПРИГРАНИЧЬЕ (НА ПРИМЕРЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЖУРНАЛИСТОВ АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ)
  7. Глава 3 Интеллектуальная готовность
  8. Глава 22 ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ РЕБЕНКА К ШКОЛЕ
  9. § 4. Волевая готовность ребенка к школе
  10. Глава 1 Психологическая готовность ребенка к школе
  11. § 5. Формирование психологической готовности к школе в разных вилах деятельности
  12. Рекомендации по повышению уровня готовности к школе
  13. Часть I КИТАЙСКАЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ТРАДИЦИЯ
  14. ГЛАВА 4. ПСИХОЛОГ В ШКОЛЕ: ПРОБЛЕМА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ГОТОВНОСТИ
  15. Антонова Ирина Викторовна, Игаунис Элина Игоревна, Стефаненко Татьяна Гавриловна Диагностика адаптированности китайских студентов в России
  16. ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ КИТАЙСКОГО ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО ПАТТЕРНА
  17. 3. Диагностика готовности детей к самовоспитанию
  18. § 3. Социальная и социально-психологическая готовность ребенка к школе
  19. ПОДГОТОВКА ДЕТЕЙ К ШКОЛЕ
- Коучинг - Методики преподавания - Внеучебная деятельность - Военная психология - Воспитательный процесс - Деловое общение - Детский аутизм - Детско-родительские отношения - Дошкольная педагогика - Зоопсихология - История психологии - Клиническая психология - Коррекционная педагогика - Логопедия - Медиапсихология‎ - Методология современного образовательного процесса - Начальное образование - Нейро-лингвистическое программирование (НЛП) - Образование, воспитание и развитие детей - Олигофренопедагогика - Олигофренопсихология - Организационное поведение - Основы исследовательской деятельности - Основы педагогики - Основы психологии - Парапсихология - Педагогика - Педагогическая психология - Политическая психология‎ - Практическая психология - Пренатальная и перинатальная педагогика - Психологическая диагностика - Психологическая коррекция - Психологические тренинги - Психологическое исследование личности - Психологическое консультирование - Психология влияния и манипулирования - Психология общения - Психология труда - Психотерапия - Работа с родителями - Самосовершенствование - Системы образования - Современные образовательные технологии - Социальная психология - Социальная работа - Специальная педагогика - Специальная психология - Сравнительная педагогика - Технология социальной работы - Трансперсональная психология - Экологическая психология - Этническая психология -