Экономическая ментальность как фактор зависимости от предшествующего развития


Элементы ментальности по-разному способны к изменению во времени. Так, современный французский историк Жорж Дюби, воспользовавшись известной схемой Фернана Броделя, предложил различать четыре вида ментальных процессов в зависимости от их скорости: быстротечные и поверхностные процессы (например, взлеты и падения популярности кумиров шоу-бизнеса); более медленные процессы (приводящие, в частности, к изменению эстетического вкуса - изменения моды, литературных течений); долговременные, когда определенные ментальные структуры упорно сопротивляются изменениям (в качестве примера можно привести Реформацию в Западной Европе XVI-XVII вв.); наиболее глубинный слой, связанный с биологическими свойствами человека, слой, который может изменяться лишь с изменениями соответствующих свойств человека (скажем, инстинкт свободы) [2, с.20].
Экономическую ментальность следует отнести, конечно, по классификации Ж. Дюби, к третьему уровню. Она является одним из основных факторов Path Dependencе - зависимости от предшествующего развития.
Вплоть до конца XX в. экономисты подходили к хозяйственной жизни общества как к пассивному объекту социального конструирования, когда опытный "архитектор" может на месте "устарелой хижины" построить сколь угодно прекрасный "современный дворец". Провалы попыток преодолеть разрыв между "богатым Севером" и "бедным Югом", а также превратить страны социалистического лагеря в "нормальное" западное общество, убедительно доказали, что "архитектор" должен учитывать "сопротивление материала".
Хозяйственная культура создает сильные ограничения на социальное конструирование, осуществляя своеобразное "тестирование" новых институтов на их совместимость с ранее существовавшими ценностями и нормами. "Прививаются" лишь такие новшества, которые близки к старым культурным традициям (конгруэнтны им).
Уже в минувшем веке глобализация достигла той фазы, когда
экспорт-импорт товаров, капиталов и рабочей силы стал дополняться экспортом-импортом институтов. Поэтому проблема совместимости национальных хозяйственных культур перешла из области чисто академического интереса в сферу прикладных исследований. И мигрантам, которые едут на заработки в другие страны, и транснациональным корпорациям, открывающим свои филиалы за рубежом, и правительствам, использующим иностранный опыт в своих экономических реформах, необходимо знать, чем схожи и в чем различны ценности и нормы людей разных наций. Особенно это актуально для современной России, где проходят интенсивные процессы трудовой миграции, где стремятся наладить сотрудничество с зарубежным бизнесом и где уже второе десятилетие идут экономические реформы.
Этот социальный заказ стал мощным стимулом обновления методов этносоциологических исследований. Что такое "национальная экономическая ментальность” и как ее измерить ?
<< | >>
Источник: Нуреев Р.М. Постсоветский институционализм. 2005

Еще по теме Экономическая ментальность как фактор зависимости от предшествующего развития:

  1. Н.В.Латова ЭКОНОМИЧЕСКАЯ МЕНТАЛЬНОСТЬ КАК НЕФОРМАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ РОССИЙСКОЙ ЭКОНОМИКИ
  2. Изучение национальной экономической ментальности
  3. 5.5. Экономический фактор как основа прочности государства
  4. РАЗДЕЛ 1. Экономическая рента как часть дохода фактора
  5. Методика количественного анализа национальной экономической ментальности по Г. Хофстеду
  6. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ
  7. Часть 2 Богатство сообществ: культура, идентичность, компетенции. Современные эндогенные факторы социально-экономического развития городов и регионов России
  8. § 1. Общение как важный фактор развития личности
  9. Глава IV ФАКТОРЫ РАЗВИТИЯ ПОНЯТИЕ О БИОЛОГИЧЕСКИХ И СОЦИАЛЬНЫХ ФАКТОРАХ РАЗВИТИЯ
  10. ИННОВАЦИОННАЯ ВОСПРИИМЧИВОСТЬ РУКОВОДИТЕЛЯ КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ В.В. Позняков
  11. 4.2. Глобализация и модернизация как факторы современного цивилизационного развития
  12. 4.2. Глобализация и модернизация как факторы современного цивилизационного развития
  13. КНИГОПЕЧАТАНИЕ КАК ТЕХНИЧЕСКИЙ ФАКТОР РАЗВИТИЯ СРЕДСТВ ИНФОРМАЦИИ (2 часа)
  14. Глава 4. ЛИЧНОСТЬ КАК ПРЕДМЕТ ВОСПИТАНИЯ, ВНЕШНИЕ И ВНУТРЕННИЕ ФАКТОРЫ ЕЕ РАЗВИТИЯ
  15. Тема IX. Словесное творчество как фактор трудового развития дошкольников
  16. 1. Существует ли экономическая зависимость ?