СОЦИАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМАТИКА НА СТРАНИЦАХ БЕЛГОРОДСКОЙ ПЕРИОДИКИ* А.В. Полонский Белгородский государственный университет; В.Г. Глушкова Белгородский университет потребительской кооперации

Социальная работа - профессия для нашей страны достаточно новая. Несмотря не то что большая часть населения так или иначе находится в сфере внимания и заботы учреждений социальной защиты, представление о об этой сфере деятельности, об услугах, которые она предоставляет, о людях, которые приходят на помощь в трудную минуту, пока весьма туманное.

Причиной того, что подготовка профессиональных кадров в данной сфере деятельности пока отстает от мировых стандартов, является в том числе недостаток информации.

Между тем, эта профессия должна привлекать особое внимание средств массовой информации, журналистов и публицистов, ведь ее общественная значимость исключительно велика. Социальный работник имеет дело с человеческими душами и человеческими судьбами, отвечая за свои действия перед конкретным человеком и перед обществом в целом. Социальный работник - это и учитель, и врач, и психолог.

Необходимо отметить, что белгородские СМИ вопросам социальной защиты уделяют достаточно большое внимание. В данной работе мы попытались проанализировать материалы, затрагивающие данную проблематику и опубликованные в региональной общественно-политической газете «Белгородские известия» в 2005-2006 гг. Газета учреждена в 1997 г. и, можно сказать, являющейся ровесницей отечественной социальной работы в её современной версии. Среди учредителей издания - администрация Белгородской области, областная Дума, Белгородская и Старооскольская епархия, региональное отделение Российского земского движения и ряд других учреждений и организаций. Тираж газеты составляет более 20000 экземпляров, выходит она четыре раза в неделю.

Вопросы социальной политики находят отражение в различных рубриках, в том числе: «Документы», «Законотворчество», «Параллели и меридианы», «Социальная защита», «Качество жизни» и др. Материалы, представленные в них, носят прежде всего информационный характер.

На страницах газеты регулярно появляются и такие рубрики, как «Благотворительность», «Милосердие», «Грани проблемы». В них встречаются реальные истории из жизни белгородцев, рассказывается о том, кто и как помог им в трудной жизненной ситуации. Стиль этих публикаций, несомненно, иной, но все же и они по большей части констатируют уже свершившиеся факты.

Информация подобного типа чрезвычайно важна. Цифры, тексты законов и постановлений представляют интерес, однако едва ли вполне отражают сущность и цель социальной работы, в центре внимания которой находится человек с его проблемами, чувствами, заботами и тревогами.

Задача СМИ - показать, что предметом повседневной практической деятельности профессиональной социальной работы является забота о благе каждого и всех, что реализуется только путем формирования высокой общественной нравственности, соблюдения общих этических норм и правил, признания фундаментальных ценностей, таких как справедливость, честность, добро, сострадание, уважение, достоинство и др. Названные категории не должны быть забыты обществом, поэтому формирование ценностных ориентиров и идеалов - одна из важнейших задач социальной работы. Не будем забывать, что одна из основополагающих функций СМИ - воспитание и формирование общественного мнения.

Более живой характер носят публикации в таких рубриках, как «На тему дня», «Письмо позвало в дорогу», «Письма в редакцию», в которых, помимо конкретных фактов, дается авторская оценка, зачастую сопряженная с эмоцией, анализируется создавшаяся ситуация. Такие публикации находят живой отклик читателя, приглашают к размышлению, возможно, к дискуссии, и главное - создают условия для собственных выводов.

Несомненным успехом газеты, на наш взгляд, является «Полоса об инвалидах и для инвалидов», которая удачно сочетает в себе различные рубрики («Адресуется власти», «Письма в редакцию», «Творчество», «Сильные люди», «Наш консультант» и др.). Такой подход, по нашему мнению, наиболее удачно сочетает в себе все грани освещения данной темы, от законодательной до духовно-нравственной.

Забота об инвалидах - лишь один из аспектов деятельности социальных работников. А ведь есть еще люди пожилого возраста, малообеспеченные семьи, дети-сироты, трудные подростки, безработные, беженцы, бездомные и другие категории граждан, ради которых и существует система социальной политики, социальной защиты и социального обеспечения. Они заслуживают не меньшего внимания, и где как не в СМИ необходимо активно и заинтересованно обсуждать их проблемы.

Мы уже говорили о том, что профессия социального работника пока не заняла в нашей стране достойного места, не стала престижной и высокооплачиваемой, как во многих передовых странах мира. Решить эту задачу также могут и должны помочь журналисты.

К сожалению, нам не удалось найти в «Белгородских известиях» ни одного репортажа и ни одного интервью с социальными работниками- практиками. А у них ведь тоже есть свои наблюдения и выводы, свои проблемы, им есть что сказать их потенциальным клиентам.

Не получают достаточного освещения в печати и вопросы профессиональной подготовки будущих социальных работников. Между тем, информация об областных вузах, где можно получить эту профессию, предметы, которые изучаются студентами, студенческие рассказы о производственной практике, о своих преподавателях, возможно, привлекли бы многих выпускников, помогли бы им выбрать профессию по душе. Так, например, несомненный интерес вызвало бы у большинства читателей знакомство с традициями милосердия и благотворительности наших предков, с требованиями к личностно-нравственным качествам социального работника, с опытом социальной работы за рубежом.

Эти темы могли бы послужить прекрасным поводом к диалогу с читателем о добре и зле, национальном характере и толерантности, равенстве, справедливости, патриотизме и т.д.

Решать социальные проблемы необходимо общими усилиями.

Одним социальным службам и законодателям, безусловно, с ними не справиться. Обсуждать эти проблемы зачастую приходится пробивая стену равнодушия и черствости. У СМИ для этого есть все возможности. В качестве положительного примера приведем отрывок из небольшой статьи журналистки И. Маликовой «Ты - НИКТО, звать тебя - НИКАК, ты не нужен НИКОМУ» (Белгородские известия» № 201-202, 22 ноября 2005 г.):

«Целая армия больных, опустившихся людей кочует по стране. Мы привыкли к ним, как привыкают к элементам интерьера. Не замечаем, обходим стороной. Копошится кто-то в стороне, и Бог с ним. Самое ужасное, что наши дети тоже привыкают к тому, что эти опустившиеся люди валяются на дорогах и в переходах. Вот этот бомж обитает недалеко от нашей редакции, все лето и осень спит прямо на земле... Некоторые сердобольные люди приносят ему еду. Бросают, как кость собаке, боясь подойти поближе, чтобы не заразиться какой-нибудь болезнью. Этот человек, конечно, болен. Кроме физических недугов у него есть и психические отклонения. Возможно, он даже и не подозревает, насколько он несчастен. Но мы, проходящие мимо, можем ли так равнодушно взирать на то, как человек есть, спит, живет в грязи? После солнечных дней зарядили дожди, наступили и заморозки, а он по-прежнему живет под открытым небом. К нам в редакцию пришел неравнодушный человек., член общественной организации «Союз советских офицеров». Вместе с ним мы попытались выяснить, как можно помочь этому человеку. Оказалось, что никак. Не возьмут его ни в милицию, ни в больницу, ни в хоспис. Общество поставило ему диагноз - изгой и обрекло умирать на дороге, на глазах у всех?..»

Построить гуманный, гармоничный мир нельзя без такого качества человеческой души, как сострадание. И освещение вопросов социальной работы - прекрасная возможность говорить о нем.

Несомненно, новая тема требует новых форм и даже нового языка. И если приевшиеся за десятилетия названия рубрик («Письмо позвало в дорогу», «На тему дня», «Уроки на завтра») воспринимаются порой как ностальгия по прошлому, то язык публикаций явно требует перемен. В частности, во всем мире наблюдается тенденция избегать в средствах массовой информации лексики, носящей дискриминационный характер. Это постепенно стало обязательным компонентом профессиональной этики журна- листа.Вернемся к уже упоминавшейся «Полосе об инвалидах и для инвалидов». У нас все еще существует стереотип, что инвалид - это тот, кто отличается от других людей и практически исключен из жизни общества. Инвалиды - другие. Не такие, как мы, а значит, диктует нам стереотип, и жизнь у них должна быть другой. И это кажется естественным. Между тем, в цивилизованном мире такое деление не приветствуется. Инвалиды - это такие же люди, как и все мы, и все, что доступно нам, должно быть дос- тупно и им. Да и самого слова «инвалид» уже давно стараются избегать. Взамен предлагаются разные варианты, самый простой из которых - «человек с ограниченными возможностями».

В тех же «Белгородских известиях» в публикации М. Литвиновой «И вдруг коснулись детских душ..» (№ 190 от 1 ноября 2005 г.) читаем совершенно справедливые слова: «Разуменский детский дом, который только что отметил свое десятилетие, называют Домом детства. Всего лишь поменялись местами слова в словосочетании, но второе название более точно передает суть, атмосферу «семейности» и неравнодушия, которая здесь царит». А уже через несколько номеров - опять полоса об инвалидах, вновь уже самим своим названием настраивающая нас на то, что речь пойдет не о нас с вами, а о тех, других, не относящихся к «нашему» миру, живущих своей, далекой от нас жизнью. Все ли читателя захотят в нее заглянуть?

Проанализируем публикацию Е. Домановой из рубрики «Декада инвалидов» («Белгородские известия», 13 декабря 2005 г.). Материал подготовлен человеком, знакомым с проблемой не понаслышке и остро переживающим проблемы людей, которые лишены в нашем обществе возможности жить полноценно. Речь идет прежде всего об их невостребованности, вынужденной изоляции и одиночестве. Здесь есть и обращение к чувствам читателей, и примеры из жизни Канады, и удивительный рассказ о жительнице области, победившей себя, нашедшей свое место в жизни, и прямое обращение к аудитории: «Задумайтесь: часто ли вы видите на наших улицах инвалидов?.. виной тому.. и наше отношение, отложившееся где- то в "подкорочке " мнение: они иные, другого сорта». И все же, глубоко и тонко понимая проблему, вот как называет автор героев своей статьи: -

инвалид (наиболее частотное наименование); -

человек, страдающий тяжелым недугом и прикованный к инвалидному креслу; -

больной; -

человек, насильно оторванный от мира; -

самые незащищенные и уязвимые сограждане; -

недужные соотечественники; -

люди, имеющие группу инвалидности; -

люди, не избалованные природой и здоровьем; -

неизлечимо, навсегда больной; -

социально незащищенные люди; -

слепые и слабослышащие дети; -

маленькие инвалиды.

В конце этой в целом хорошей, нужной и доброй статьи автор вновь проводит демаркационную линию, противопоставляя героев своей статьи «здоровым». Не зачеркивает ли автор таким образом собственные усилия, не вносит ли свой вклад в программирование «подкорки» читателя?

Журналист должен выверить свой текст и разумом, и сердцем. Он профессионал, а значит, несет ответственность за каждое слово, которое, как известно, равно делу и поступку.

<< | >>
Источник: А.П. Короченский. Журналистика и медиаобразование в XXI веке : Ж 92 сб. научных трудов Междунар. науч.-практ. конф. Белгород : Изд-во БелГУ,. - 368 с.. 2006

Еще по теме СОЦИАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМАТИКА НА СТРАНИЦАХ БЕЛГОРОДСКОЙ ПЕРИОДИКИ* А.В. Полонский Белгородский государственный университет; В.Г. Глушкова Белгородский университет потребительской кооперации:

  1. ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНЫЙ ВЕКТОР СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ ЦИВИЛИЗАЦИИ МОДЕРНА А.А. Трунов Белгородский университет потребительской кооперации
  2. ОТРАЖЕНИЕ СОВРЕМЕННОЙ ЖИЗНИ РОССИЙСКОГО ОБЩЕСТВА В НОВОМ СЛОВЕ (НА МАТЕРИАЛЕ ГАЗЕТНОЙ ПЕРИОДИКИ) Ю.Н. Шаталова Белгородский государственный университет
  3. МЕДИАОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ДЕТСКОЙ ПЕРИОДИКИ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ Е.М. Мельникова «Белгородские известия»
  4. ЖУРНАЛИСТИКА И СОЦИУМ Л.Я. Дятченко ректор Белгородского государственного университета
  5. МЕДИАКРИТИКА НА УКРАИНЕ Э.В. Хмеленко Белгородский государственный университет
  6. О ПЕРСПЕКТИВАХ ИССЛЕДОВАНИЯ ИСТОРИИ ЖУРНАЛИСТИКИ БЕЛГОРОДЧИНЫ С.М. Нарожняя Белгородский государственный университет
  7. «ЯЗЫКОВАЯ ИГРА» В МЕДИАТЕКСТАХ С.В. Крюкова Белгородский государственный университет
  8. ДИСКУРСИВНАЯ СИНЕРГЕТИКА СТИЛЯ Н. Ф. Алефиренко, Т.Р. Бакиева Белгородский государственный университет
  9. К ВОПРОСУ ОБ ЭКСПАНСИИ РАЗГОВОРНОСТИ В ЯЗЫКЕ ГАЗЕТЫ Ю.А. Шайдорова Белгородский государственный университет
  10. АКТИВНЫЕ ПРОЦЕССЫ СЛОВОПРОИЗВОДСТВА В ЯЗЫКЕ ГАЗЕТЫ Н.А. Бекетова Белгородский государственный университет
  11. ЯЗЫК СОВРЕМЕННЫХ ГАЗЕТ: АВТОР И АДРЕСАТ М.В. Гречихин Белгородский государственный университет
  12. РОЛЬ ЖУРНАЛИСТИКИ В РАЗВИТИИ МЕДИАКУЛЬТУРЫ АУДИТОРИИ С. В. Ушакова Белгородский государственный университет
  13. ОБ ОСНОВНЫХ ТЕНДЕНЦИЯХ РАЗВИТИЯ ЯЗЫКА СМИ М.Ю. Казак Белгородский государственный университет
  14. ОСОБЕННОСТИ НОВОСТНОЙ ЖУРНАЛИСТИКИ В ПЕЧАТНЫХ СМИ США А.А. Черкашина Белгородский государственный университет
  15. ПОНЯТИЕ ПРЕЦЕДЕНТНОСТЬ В КОНТЕКСТЕ ДИСКУРСИВНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ И.И. Чумак-Жунь Белгородский государственный университет
  16. ОСОБЕННОСТИ КОММУНИКАТИВНОГО ПОЛЯ В СОВРЕМЕННОМ КОММЕРЧЕСКОМ РАДИОВЕЩАНИИ В.А. Рязанцев Белгородский государственный университет
  17. СОВРЕМЕННЫЙ ИНТЕРАКТИВ В ПРАКТИКЕ РЕГИОНАЛЬНЫХ КОММЕРЧЕСКИХ РАДИОСТАНЦИЙ А. С. Певзнер Белгородский государственный университет
  18. НАЦИОНАЛЬНО-КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ АВТОРСКОГО ДИСКУРСА С.А. Моисеева, Е.А. Огнева Белгородский государственный университет
  19. ТИПОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ СЕТЕВЫХ ИЗДАНИЙ КАК НАУЧНАЯ ПРОБЛЕМА А.А. Никитенко Белгородский государственный университет